12035

SoSe 14: Multiperspektivisches Fallverstehen und Hilfeplanungsprozesse - Seminar B

Julian von Oppen

Kommentar

"Der neunjährige Simon machte Probleme in der Schule. Das Jugendamt setzte eine Familienhilfe ein." Eine kurze, normale Fallbeschreibung in der Jugendhilfe. Unklar bleibt jedoch, was zwischen Bekanntwerden des Anlasses einerseits und Einsetzen der Hilfe zur Erziehung andererseits passierte. Wer hatte hier eigentlich ein Problem, und wer wandte sich an das Jugendamt? Wie wurde die Situation analysiert und anhand welcher Kriterien wurde die Entscheidung getroffen? Welche Rolle spielten darin die Eltern, die Kinder oder Jugendlichen und die Fachkräfte?
Im Seminar werden aufbauend auf der Vorlesung "Einführung in die Pädagogische Diagnostik" die Grundlagen des multiperspektivischen Fallverstehens sowie deren Bedeutung für Hilfeplanungsprozesse in pädagogischen Arbeitsfeldern geübt und vertieft.
Zum Seminar gehört ein eintägiger Planspiel-Workshop. In Kooperation mit den Parallelseminaren von Ulrike Urban-Stahl und Nina Jann stehen hierfür drei Termine zur Auswahl." Schließen

12 Termine

Zusätzliche Termine

Fr, 20.06.2014 14:00 - 18:00

Räume:
JK 26/140 Übungsraum (Habelschwerdter Allee 45)

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Do, 12:00 - 14:00 12 Termine

Do, 17.04.2014 12:00 - 14:00