13155 Seminar

SoSe 16: Wissenschaftliche Revolution

Pietro Daniel Omodeo

Hinweise für Studierende

Veranstaltungssprache: Deutsch ggf. Englisch / Quellen: Deutsch und Englisch

Kommentar

Inhalte Das  Einführungsseminar  bietet  eine  systematische  Einführung  in  die  Geschichte  und  Historiographie der Wissenschaftlichen Revolution unter Berücksichtigung modernisierungstheoretischer  Ansätze  und  fokussiert  insbesondere  deren  kulturelle,  religiöse, politische und soziale Dimension und deren Verknüpfungen als Epochenkennzeichen.  Anhand  thematischer  Schwerpunkte  der  frühneuzeitlichen  Wissenschaftsgeschichte sollen die grundlegenden Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens im Hinblick auf Methoden, Forschungsliteratur und Quellen geübt werden. Beschreibung Die  reißende  Entwicklungen  und  Transformationen  der  Naturwissenschaften  im  frühneuzeitlichen Europa werden häufig unter der kulturhistorischen Kategorie der Wissenschaftlichen  Revolution  subsummiert.  Die  koloniale  Erweiterung  des  europäischen Horizonts, die technologischen Neuerungen (Navigation, Buchdruck, Mechanik,  Kriegstechnik  und  Architektur)  und  die  theoretische  Umbrüche  (etwa  die  kopernikanische Wende in der Astronomie, die Durchsetzung der experimentellen Methode  und  die  Mechanisierung  des  Weltbildes)  gelten  als  Hauptfaktoren  der  Entwicklung des neuen wissenschaftlichen Weltbilds, das zu eine radikalen Veränderung  der  mittelalterlichen  Kultur  führte.  Der  Begriff  der  Wissenschaftlichen  Revolution wurde bis dato als das Grundkonzept der Wissenschaftsgeschichte überhaupt betrachtet. Heute wird er jedoch in verschiedener Hinsicht in Frage gestellt – z. B. im Namen einer pluralistischen Wissensgeschichte, welche die Kontinuität zwischen vormoderner  und  frühneuzeitlicher  Kultur  betont  sowie  einer  Institutionen-­‐  und  Kulturgeschichte, die sich mit dem Wissenstransfer zwischen verschiedenen Gesellschaften und sozialen Schichten befasst. Im  Seminar  wird  zunächst  ein  allgemeines  historisches  Verständnis  der  frühneuzeitlichen Wissenschaft durch Fokussierung der hauptsächlichen Protagonisten, Theorien  und  Ereignisse  vermittelt.  Durch  Lektüre  und  Diskussion  von  Primärquellen  und Sekundärtexten werden die Grundproblemen der frühneuzeitlichen Wissenschaft herausgearbeitet  und  die  Entstehung  der  These  der  wissenschaftlichen  Revolution  rekonstruiert und kritisch hinterfragt. In den abschließenden Sitzungen des Seminars werden  dann  die  Neuperspektivierungen  der  Wissenschaftsgeschichte  näher  untersucht. Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Mi, 20.04.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 27.04.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 04.05.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 11.05.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 18.05.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 25.05.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 01.06.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 08.06.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 15.06.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 06.07.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 13.07.2016 14:00 - 16:00

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Mi, 20.07.2016 14:00 - 16:00

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