30212 Graduate Course

SoSe 16: Stereotypen- und Vorurteilsforschung: Klassische Theorien u. empirische Umsetzung

Lisa Bankowski

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Die Untersuchung von Stereotypen, Vorurteilen basiert zu großen Teilen auf der Analyse ihrer Entstehungsmechanismen. Dazu wurden je nach soziologischem oder (sozial)psychologischem Einschlag sowie auf Basis von damit einhergehenden Auslegungen von Stereotypen und Vorurteilen verschiedene Schwerpunkte gesetzt. Um die Nachzeichnung dieser Entwicklungen und zentralen Blickwinkel sowie deren Erweiterungen soll es auch in diesem Seminar gehen. Dazu werden lerntheoretische Ansätze (Lernen via Sozialisationserfahrungen: Familie, Freunde, Medien), Ansichten der psychodynamischen und Persönlichkeitsbasierten Perspektive (Theorie der autoritären Persönlichkeit, Right-wing authoritarianism, Social Dominance Orientation, Frustrations-Aggressions-Hypothese und Sündenbocktheorie, relative Deprivation), Anschauungen der Folgen von gesellschaftlichen Wandlungs- und Individualisierungsprozessen (Desintegration und Anomie), (sozial-)kognitive Theorien (z.B. soziale Kategorisierung, Akzentuierung, Illusorische Korrelation), sowie klassische und neuere Gruppen-, Wettbewerbs- und konflikttheoretische Ansätze (Theorie des realistischen Gruppenkonflikts, Theorie der sozialen Identität, Selbstkategorisierungstheorie, Theorie der Intergruppenemotionen, Integrated Threat Theory,) behandelt. Den Abschluss des Seminars bilden die Diskussionen über spezifische Inhalte und Wirkungen von Vorurteilen und Stereotypen (Stereotype Content Model + BIAS Map) sowie über Aspekte des Abbaus und der Reduzierung (Theorie des Intergruppenkontakts). close

Suggested reading

Lars-Eric Petersen und Bernd Six (Hrsg.) (2008): Stereotype, Vorurteile und soziale Diskriminierung. Theorien, Befunde und Interventionen. Weinheim, Basel: Beltz, PVU.

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