13307 Seminar

WiSe 12/13: Der Holocaust in Quellen

Lars Deile

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Zentrales Anliegen des Moduls ist eine Verzahnung von Fachwissenschaft und Didaktik. Dabei geht es weder um die Reduktion des auf wissenschaftlichem Niveau Erarbeiteten für Geschichtsunterricht, noch um den selektiven Konsum von Fachwissen zum Zwecke Unterrichtsgestaltung, sondern um die aktive Verbindung zwischen beidem, dem Forschen und Vermitteln. Das Seminar korrespondiert mit dem von Frau Kuller angebotenem Seminar zur Judenverfolgung und sollte sinnvollerweise zusammen mit diesem belegt werden. Der Holocaust als bedeutendes, aktuelles und diskutiertes Thema des Geschichtsunterrichts soll uns einerseits in verschiedenen Perspektiven beschäftigen (Primärquellen, Sekundärquellen, Dokumentarfilme, Spielfilme, Comic etc.) Andererseits sollen Materialien für den Einsatz im Unterricht ausgewählt, aufbereitet und ausgetauscht werden. close

Suggested reading

Raul Hilberg: Die Quellen des Holocaust. Entschlüsseln und Interpretieren, Frankfurt 2009. Meik Zülsdorf-Kersting: Sechzig Jahre Danach. Jugendliche und Holocaust. Eine Studie zur geschichtskulturellen Sozialisation, Münster 2007. close

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