16422 Undergraduate Course

WiSe 14/15: Die Semiosphäre. Strukturalistische und semiotische Literatur- und Kulturtheorie in der Sowjetunion (1960-1990) und deren Aktualität

Brigitte Obermayr

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Strukturalismus und Semiotik sind die Methoden, die Kunst- und Kulturtheorien des 20.Jahrhunderts nachhaltig geprägt haben. Nachdem in der Sowjetunion der 1920er und 1930 der "Russische Formalismus" schon einen wichtigen Beitrag zu einer wissenschaftlichen, methodisch abstrakten Arbeit mit Kunstwerken (vor allem literarischen) geliefert hatte, formierte sich seit den frühen 1960er Jahren eine strukturalistisch-semiotische Theoriebildung. Bezeichnender Weise war diese vor allem an der Peripherie des Sowjetreiches, nämlich im estnischen Tartu beheimatet. Man spricht deshalb auch von der Tartu-Moskauer Schule, deren Spiritus rector Jurij M. Lotman (1922-1993) war. Diese wissenschaftsgeschichtliche Konstellation bildet einen wichtigen Bezugspunkt für das Verständnis der Theoreme der 'sowjetischen Semiotik'. Das Seminar berücksichtigt, dass es in den letzten Jahren vermehrt zu Aktualisierung von Ansätzen aus diesem Bereich kommt und fokussiert auf folgende Aspekte aus dem Theoriekomplex: Grundsätze in der Herangehensweise von Strukturalismus und Semiotik, strukturalistische Zugänge zu literarischen Texten ('die Welt als Zeichen', 'der Text als Struktur', 'Kulturmodelle'), Raum und Grenze als herausragende Paradigmen der sowjetischen semiotischen Kulturtheorie (Übersetzung; Zentrum-Pheripherie, Eigenes-Fremdes, das Neue, die 'Semiosphäre'), kulturgeschichtliche Dynamiken und 'Kulturtypologie' (Geschichte, Zeit, Gedächtnis). In allen Zusammenhängen werden wir nach der Weiterentwicklung der Theorie, ihrer Aktualität bzw. begrenzten Gültigkeit (Poststrukturalismus, Migrationspoetik, bzw. Migrationstheorie) fragen. Neben den Lektüren der ausgewählter Texte werden wir im Seminar auch Anwendungsproben machen. Literaturhinweis: Lotman, Jurij M.: Die Innenwelt des Denkens. Eine semiotische Theorie der Kultur. Berlin 2010. close

16 Class schedule

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