14953 Seminar with practice

WiSe 16/17: (SÜ) Wissenschaftliches Schreiben im Studium: von Argumentieren bis Zitieren

Diana Kühndel

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Schreiben ist ein Prozess, der mit vielfältigen Schreibanlässen verknüpft ist. Neben dem Schreiben selbst werden verschiedene Stadien mit unterschiedlichen An- und Herausforderungen (Hypothesenbildung, Argumentation, Strukturierung, Überarbeitung etc.) durchlaufen. Ziel dieses Kurses wird daher sein, Grundlagenkenntnisse vor allem in den genannten Bereichen sowie in der kritischen Auseinandersetzung mit Literatur, der Textverarbeitung universitärer Textzusammenhänge (Verzeichnisse erstellen, Formatvorlagen verwenden, richtiger Überarbeitung und Korrekturzeichen) zu erlangen. Der Umgang mit einzelnen Textformen (Referat, Protokoll, Exposé, Essay, Klausur, Hausarbeit) wie auch die theoretisch erworbenen Kenntnisse werden in konkreten Aufgabenstellungen angewandt und vertieft. Gern können auch eigene Schreibprojekte mit in den Kurs gebracht werden. close

8 Class schedule

Additional appointments

Fri, 2016-10-28 10:00 - 14:00
Zusatztermin für Erstsemestler*innen

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
1.2052 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Regular appointments

Fri, 2016-10-21 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2016-11-04 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2016-11-18 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2016-12-02 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2016-12-16 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2017-01-13 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2017-01-27 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

Fri, 2017-02-10 10:00 - 14:00

Lecturers:
Diana Kühndel

Location:
2.2063 Seminarraum (Fabeckstr. 23-25)

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