13302 Seminar

WiSe 18/19: S Historisches Lernen in Diversität

Lale Yildirim

Additional information / Pre-requisites

Regelmäßige und aktive Teilnahme, Vorbereitung der Texte, Planung und Durchführung einer Seminarsitzung in Gruppenarbeit Modulprüfung: Präsentationsprüfung in Gruppenarbeit

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„Zum Basismodul ‚Grundlagen der Fachdidaktik Geschichte‘ gehört der Grundkurs (in diesem Semester LV-Nr. 13300) sowie ein Seminar nach Wahl (in diesem Semester LV 13301 bis 13305). Es wird dringend empfohlen, Grundkurs und Seminar im gleichen Semester zu belegen, oder das Seminar im Folgesemester. NICHT vorgesehen und curricular nicht sinnvoll ist die Möglichkeit, zunächst das Seminar und erst danach den Grundkurs zu besuchen. Prüfungsleistung des Moduls ist eine Poster-Präsentationsprüfung in Gruppen, die am 19. und 20. Februar 2019 ganztägig (mit Anwesenheitspflicht aller TN) stattfindet. Die Prüfungsgruppen werden in den Seminaren während des WS festgelegt; hier erfolgt auch die konkrete Prüfungsvorbereitung sowie die Versorgung mit allen weiteren Informationen.“ Geschichte ist in unserer Gesellschaft ein stets benutzter und auch oft instrumentalisierter Begriff. Doch was ist Geschichte und was ist Geschichtsdidaktik? Wie denken wir überhaupt historisch und wie soll historisches Denken in der Schule gefördert werden? In dem Seminar wird Ihnen nicht nur eine Einführung in die theoretischen Grundlagen des historischen Denkens und Lernens gegeben, sondern geschichtskulturelle Phänomene und ihre Bedeutung für den Geschichtsunterricht reflektiert und analysiert. Ein zentraler Schwerpunkt des Seminars ist die theoretische und kritische Annäherung an historisches Lehren und Lernen in Diversität, ein zweiter der Zusammenhang von Geschichtsbewusstsein, Identität und heterogene Gesellschaft. Das Seminar ist begleitend zum Grundkurs Grundlagen der Fachdidaktik Geschichte angelegt. Es wird empfohlen, beide Veranstaltungen parallel zu besuchen. close

16 Class schedule

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