Schreibhemmungen und Blockaden haben vielfältige Ursachen. Sie können mit falschen Techniken, mangelnder Übung, unklaren Zielsetzungen oder emotionalen Barrieren zu tun haben. Um von einer Idee oder einem weiteren Themenfeld zu einem ausformulierten wissenschaftlichen Text zu gelangen, sind unterschiedliche Arbeitsschritte zu bewältigen. Sie müssen schriftliches Material strukturiert organisieren, auf mögliche Schwerpunkte und Fragestellungen hin untersuchen, eigene Positionen zum Gelesenen finden und das Thema angemessen darlegen und formulieren. Sie brauchen dazu Arbeitstechniken und Strategien der Textproduktion sowie der Literaturauswertung, dabei sind sowohl kreative Methoden wie auch strukturierende, systematische Vorgehensweisen hilfreich. Die Werkstatt bietet Gelegenheit, sich eigene Schreibgewohnheiten bewusst zu machen und das Methodenrepertoire zu erweitern, um den Schreibprozess zu professionalisieren, die Schreibkompetenz zu erhöhen sowie die Motivation zum Schreiben zu stärken. Schließen