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SoSe 13: Grundseminar A

Christina Brüning

Kommentar

Das Grundlagenseminar I im Basismodul Fachdidaktik Geschichte "Einführung in die Didaktik der Geschichte" ist grundlegend für alle weiteren geschichtsdidaktischen Veranstaltungen und muss als erstes geschichtsdidaktisches Seminar besucht werden. Es führt ein in Grundbegriffe, Aufgaben und Probleme der Geschichtsdidaktik. Es soll die theoretische und notwendige Verbindung von Geschichtsforschung, Geschichtstheorie und Geschichtsunterricht darstellen und reflektieren. Ausgangspunkt des Seminars sind Überlegungen zum Zusammenhang von historischem Denken und historischem Lernen. Daran anschließend werden grundlegende Begriffe der Didaktik der Geschichte erarbeitet (Geschichtsbewusstsein, Geschichtskultur, historische Imagination, etc.), zudem werden geschichtsdidaktische Prinzipien (z.B. Multiperspektivität, Narrativität) und unterrichtsmethodische Strukturierungskonzepte (z.B. Problem- und Handlungsorientierung) vorgestellt. Auch soll kritisch hinterfragt werden, ob die gegenwärtig existierende Kompetenzmodelle geeignet sind, um historisches Lernen in Zeiten gesellschaftlicher Heterogenität planen, durchführen und auswerten zu können. Zur aktiven Teilnahme gehören die intensive Beschäftigung mit den Texten des Seminarreaders und die Vorbereitung eines Sitzungsthemas mit Hilfe eines Impulsreferates sowie die Leitung einer Seminardiskussion. Hierzu soll mit der Dozentin ein Vor- und Nachgespräch stattfinden. Zudem werden zu jeder Sitzung Protokolle angefertigt. Das Seminar wird mit einer Präsentationsprüfung des Gesamtmoduls (nach bzw. gemeinsam mit Grundlagenseminar II) abgeschlossen. Zu Beginn des Seminars wird ein verbindlicher Seminarreader zur Verfügung gestellt. Ergänzt und begleitet wird die Seminararbeit durch die Nutzung der Lernplattform Blackboard. Schließen

Literaturhinweise

Einführende Literatur: Peter Gautschi: Geschichte lehren. Lernwege und Lernsituationen für Jugendliche, 5. Aufl. Bern 2011; Jörn Rüsen: Historisches Lernen. Grundlagen und Paradigmen, 2. Aufl. Schwalbach 2008. Schließen