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SoSe 16: Betriebliche Weiterbildung und soziale Ungleichheit in Europa

Philip Wotschack

Hinweise für Studierende

Die Lehrveranstaltung fängt um 12 s.t. an.

Kommentar

In Deutschland ist die Teilnahme an beruflicher und betrieblicher Weiterbildung nach wie vor ungleich verteilt. Geringqualifizierte, Personen mit Migrationshintergrund und Frauen weisen eine niedrigere Weiterbildungsbeteiligung auf. Europaweit zeigt sich, dass Personen, die über ein niedriges Bildungsniveau verfügen, die niedrigsten Weiterbildungsquoten aufweisen. Das Seminar geht vor diesem Hintergrund der Frage nach den Ursachen, Mechanismen und Folgen dieser Ungleichheiten nach und diskutiert mögliche Handlungsstrategien. Dazu werden Untersuchungen und Handlungsansätze in Deutschland und anderen europäischen Ländern einbezogen. Der erste Teil des Seminars dient der Bestimmung der zentralen Begriffe und Konzepte der Weiterbildungs- und Ungleichheitsforschung. Im Mittelpunkt des zweiten Teils stehen empirische Studien und theoretische Erklärungen, die Weiterbildung im Kontext sozialer Ungleichheit behandeln. Der dritte Teil des Seminars befasst sich mit möglichen Auswegen aus dem Dilemma und diskutiert institutionelle Lösungsansätze in anderen Ländern. Schließen

Literaturhinweise

Becker, Rolf; Hecken, Anna E. (2009): Berufliche Weiterbildung – theoretische Perspektiven und empirische Befunde. In: Rolf Becker (Hrsg.): Lehrbuch der Bildungssoziologie. Wiesbaden: VS Verlag, 367-410. Schließen