16933 Seminar

SoSe 16: Perspektiven dt.did. Forschung -S I- Mythen im Deutschunterricht

Elisabeth Paefgen

Kommentar

In diesem Seminar sollen Mythen, die auf einer langen Erzähltradition beruhen, auf ihre didaktische Anbindbarkeit an Stoffe des Deutschunterrichts untersucht werden. Nach einem Studium mythentheoretischer Arbeiten werden uns griechisch-antike Mythen wie die von Odysseus, Orpheus und Euridyke, Prometheus, Daidalos und Ikarus u.a.m. genauso beschäftigen wie die literarischen Nachbilder, die auf diesen mythischen Ursprüngen beruhen. Auch mythische Erzählungen anderer Kulturen werden ebenso in die Arbeit einbezogen wie bildlich-filmische Darstellungen. Interessieren wird uns auch die Frage, warum diese mythischen Erzählungen stete Aktualisierbarkeit erfahren und warum sie eine Basis für ästhetische Werke geworden sind. Literatur: Burkert, Walter: Mythisches Denken. Versuch einer Definition an Hand des griechischen Befundes. In: Hans Poser (Hrsg.), Philosophie und Mythos. Ein Kolloquium. Berlin u.a. 1979, S. 16-39. Detlef C. Kochan: Orpheus. Eine literarische Spurensicherung. Literaturdidaktische Erwägungen zur Thematologie. In: Literatur für Leser (1988) H. 4, S. 221-236. Elisabeth K. Paefgen: Mythen und Literatur. Theoretische Erörterung einer produktiven Beziehung. In: Michael Kämper-van den Boogaart (Hrsg.), Das Literatursystem der Gegenwart und die Gegenwart der Schule. Festschrift für Werner Schlotthaus zur Emeritierung. Baltmannsweiler 1997, S. 148-165. Schließen

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Mo, 18.04.2016 08:00 - 10:00

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