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SoSe 16: Grundlagen der Fachdidaktik der Geschichte (Grundkurs)

Eva Rohland

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Zu Formen der aktiven Teilnahme gehört insbesondere das regelmäßige Bearbeiten der Seminaraufgaben, die in einer Seminarmappe dokumentiert werden sollen. Hinzu kommen kürzere Referate/ Präsentationen sowie die Diskussionsvorbereitung von Expertengruppen. Das Seminar wird gemeinsam mit dem Seminar B des Basismoduls mit einer Posterpräsentation incl. schriftlicher Reflexion abgeschlossen (Modulprüfung) Schließen

Kommentar

Der Grundkurs "Grundlagen der Didaktik der Geschichte" verhandelt wesentliche Voraussetzungen, Ziele und Methoden der wissenschaftlichen Disziplin in ihrer Genese und Gegenwart. Ausgangspunkt bildet die Frage nach dem Verhältnis von Geschichte zu ihrer Didaktik. Sie führt uns zu den Begründungsnarrativen von Prinzipien historischen Lernens im wissenschaftlichen Diskurs und in den bundesdeutschen Curricula. Welche Potentiale bergen Multiperspektivität, Narrativität, historische Imagination, Lebenswelt- und Gegenwartsbezug für die Chancen und Herausforderungen von historischem Lernen in unserer Gegenwart? Die diskursive Auseinandersetzung mit der Funktionalität und Wirksamkeit von Prinzipien historischen Lernens erfolgt in Hinblick auf die Inhalte von Seminar B, der Planung von Geschichtsunterricht. Schließen

Literaturhinweise

Einführende Literatur: Michele Barricelli/Martin Lücke(Hg.): Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts. Historisches Lernen in der Schule, 2 Bände, Schwalbach/Ts.: Wochenschau 2012; Hans-Jürgen Pandel: Geschichtsdidaktik. Eine Theorie für die Praxis, Schwalbach/Ts.: Wochenschau 2013 Schließen

13 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Do, 16:00 - 18:00 13 Termine

Do, 21.04.2016 16:00 - 18:00

Dozenten:
Eva Rohland