Die Schulpraktischen Studien finden in der alten Form im Sommersemester 2016 voraussichtlich zum letzten Mal statt, da danach alle Aufmerksamkeit durch das Praxissemester beansprucht wird. Sollten Sie nach der nun alten Studienordnung studieren, planen Sie bitte die Schulpraktischen Studien im Sommersemester mit ein. Schließen

Das Seminar dient semesterbegleitend der Vorbereitung auf das Fachpraktikum im Fach Geschichte, das im Anschluss an die Vorlesungszeit stattfindet. In diesem Seminar werden die aus den fachdidaktischen Modulen des Bachelor bereits eingeführten Prinzipien und Abfolgen der Planung von Geschichtsunterricht aufgegriffen, theoretisch vertieft und deren praktische Umsetzung geübt. Gleichzeitig werden fachdidaktische Kategorien zur Beobachtung und Analyse von Geschichtsunterricht diskutiert. Eine zentrale Rolle spielt zudem die Auseinandersetzung mit den aktuellen Rahmenlehrplänen der Berliner Schule und den von verschiedenen Seiten entworfenen Kompetenzmodellen. Die Suche und Auswahl der Praktikumsschulen erfolgt durch die SeminarteilnehmerInnen selbst, in Absprache mit dem Dozenten. Schließen

Peters, Jelko: Geschichtsstunden planen, St. Ingbert 2014. Michele Barricelli/Martin Lücke: Handbuch Praxis des Geschichtsunterrichts, 2 Bde, Schwalbach 2012. Horst Kretschmar/Joachim Stary: Schulpraktikum. Eine Orientierungshilfe zum Lernen und Lehren, Berlin 1998. Reinhold Miller: 99 Schritte zum professionellen Lehrer. Erfahrungen, Impulse, Empfehlungen, Seelze-Velber 2006. Schließen