16022 Seminar

SoSe 17: Grundprobleme gegenwärtiger Erkenntnistheorie - Eine Einführung

Dirk Koppelberg

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Sprechstunde: Mi 14.30 - 15.30 in Raum 39 OG, Habelschwerdter Allee 30

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Seit Platon hat sich die Erkenntnistheorie mit der Natur, den Quellen, dem Umfang und nicht zuletzt auch mit dem Wert menschlichen Wissens beschäftigt. In den letzten fünfzig Jahren spielte dabei die Analyse des Wissensbegriffs und des spezifischen Zusammenhangs von Wissen und Rechtfertigung eine besondere Rolle. Doch auch die Möglichkeiten und Grenzen unseres Wissens sowie die Bedeutung der unterschiedlichen Erkenntnisquellen werden derzeit immer genauer und sorgfältiger untersucht. Vor allem in der naturalistischen Erkenntnistheorie, der sozialen Erkenntnistheorie und der Tugenderkenntnistheorie gibt es sowohl neue als auch wiederentdeckte wichtige Probleme und zukunftsweisende Entwicklungen, die die grundlegende Frage aufwerfen, wozu und wie wir heute Erkenntnistheorie betreiben sollen. - All diese erwähnten Aspekte werden in dem einführenden Seminar vorgestellt, analysiert und diskutiert werden. close

Suggested reading

Textgrundlage: Kompa, Nikola & Sebastian Schmoranzer (Hg.), 2014, Grundkurs Erkenntnistheorie, Münster: mentis. Weitere Literatur: Brendel, Elke, 2013, Wissen, Berlin: de Gruyter. Goldman, Alvin I. & Matthew McGrath, 2015, Epistemology: A Contemporary Introduction, New York, Oxford: Oxford UP. Grundmann, Thomas, 2008, Analytische Einführung in die Erkenntnistheorie, Berlin: de Gruyter. Koppelberg, Dirk & Stefan Tolksdorf (Hg.), 2015, Erkenntnistheorie - wie und wozu?, Münster: mentis. close

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