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Colloquium
SoSe 18: Grammatik- und Kommunikationsstrategien im Sprachunterricht
Susana Azpiazu Torres
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Kann man eine Sprache ohne Grammatik lernen? Welche Rolle sollen die grammatischen Inhalte im Sprachunterricht spielen? Muss man sie immer den kommunikativen Zwecken unterordnen? Wie kann man Sprache und Sprechen am effizientesten beibringen? Diese und ähnliche Fragen versuchen wir in diesem sprachwissenschaftlichen Colloquium zu beantworten. close
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