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SoSe 19: (S) Schulentwicklung / Schulgestaltung5

Helvi Koch

Hinweise für Studierende

Das dazugehörige Kolloquium findet am 25.5. von 9-16 Uhr statt.

Kommentar

Das Seminar und das Kolloquium im Modul 'Schulentwicklung und Schulgestaltung' bilden eine thematische Einheit. Seminar und Kolloquium können daher nur gemeinsam absolviert werden. Diese kombinierte Lehrveranstaltung umfasst 3 SWS und findet für zwei Seminargruppen (Gruppe 1 und 5) im Wechsel 14-täglich donnerstags von 8.00 bis 12.00 Uhr sowie an einem zusätzlichen Blocktag statt. Gruppe 1 erster Termin: 11.04.2019; Gruppe 5 erster Termin: 18.04.2019) (Gruppe 1 Blocktag: Sa, 11.05.2019, 9-16.00 Uhr; Gruppe 5 Blocktag: Sa, 25.05.2019, 9-16.00 Uhr). Darüber hinaus ist einzuplanen, dass eigene kleine Forschungsarbeiten in Schulen realisiert werden (Termine in den Schulen nach Absprache, voraussichtlich an Donnerstag- oder Freitagvormittagen, wofür die Bereitschaft, Schulen auch im Berliner Umland aufzusuchen vorausgesetzt wird) Was ist eine gute Schule? Und wie können Schulen (noch) besser werden? Im Seminar befassen wir uns mit Theorien und Forschungsbefunden zur Schulentwicklung auf Makro-, Meso- und Mikroebene sowie mit konkreten Rahmenbedingungen und Instrumenten der Umsetzung der Schulentwicklung und Schulgestaltung in der Praxis. Im Kolloquium lernen die Studierenden spezifische Methoden der empirischen Grundschulforschung kennen, sie entwickeln in Kleingruppen ein eigenes kleines Forschungsvorhaben und begeben sich anschließend ins Forschungsfeld. Ihre jeweiligen Forschungsergebnisse präsentieren die Kleingruppen in der Abschlusssitzung und die Durchführung des jeweiligen Forschungsvorhabens wird reflektiert. Studierende mit besonderen Bedürfnissen werden gebeten, sich vorab zu melden, damit diese bei der Seminarplanung und Gestaltung berücksichtigt werden können. Schließen

6 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Do, 08:00 - 12:00 6 Termine

Do, 18.04.2019 08:00 - 12:00

Dozenten:
Dr. Helvi Koch