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SoSe 19: Gesellschaftliche und schulische Rahmenbedingungen von Inklusion - Vorlesung II

Claudia Hruska

Hinweise für Studierende

ACHTUNG: Am 17.5. findet die Vorlesung im Hörsaal 2 statt!

Kommentar

In der zweiten Vorlesung aus dem Modul Einführung in die Pädagogik für Schülerinnen und Schüler mit besonderem Förderbedarf werden Prävalenzen, Indizien für sonderpädagogischen Förderbedarf und die institutionelle Zuständigkeit dargelegt. Vertiefend werden die Verfahren der Feststellung thematisiert und weitergehend die Entwicklung der Lehrerprofessionalität auf verschiedenen Ebenen - als Individuum, im Team und als Organisations- und Schulentwicklung ausgeführt. Mit der Diskussion um Öffnung von inklusiven Schulen im gesellschaftlichen Kontext und im Rahmen der Partizipation verschiedener Beteiligter, besonders im Hinblick auf die Kinder und deren Eltern und Beispiele inklusiver Schul- und Unterrichtsgestaltung anderer Staaten wird die Vorlesung abschließen. Schließen