Dieses Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit einer reflektierten Praxiserfahrung. Seminarbegleitend werden Sie eine unterrichtsbegleitende Tätigkeit (Lehrassistenz) an einer Schule ihrer Wahl ausüben. Dieses Seminar richtet sich insbesondere an Studierende die bereits das Rechenpate-Seminar besucht haben und ihr Studium praxisnah gestalten wollen. Schließen

Bedingung für die aktive und regelmäßige Teilnahme: Tätigkeit der Lehrassistenz vom 1.9.2020 bis zum Jahreswechsel 20/21, jeweils einmal in der Woche. Besuch des Seminars zu den drei angegebenen Terminen, Abgabe einer Schriftlichen Refelxion zum Ende des Semesters. Die schriftliche Reflexion kann zu einer Modulprüfung erweitert werden. Schließen

Dieses Seminar bietet Ihnen: •?Pädagogische Fähigkeiten entdecken, erproben und weiterentwickeln ; d.h. Lehre trainieren •?Eigenes Fach - bzw. fachdidaktikes Wissen in der Praxis anwenden. •?Eigene Stärken und Schwächen erkennen •?Annäherung an eine Unterrichtstätigkeit. Tätigkeiten während der Lehrassistenz (Studierende wählen gemeinsam mit der Lehrkraft aus, d.h. es müssen nicht alle Tätigkeiten ausgeführt werden): Begleitung des Unterrichts zusammen mit der Lehrkraft. Beispiel: Individuelle Unterstützung einzelner Schüler oder Schülergruppen während des Unterrichts. Übernahme von Unterrichtssequenzen in eigener Verantwortung. Lehrkraft braucht dabei nicht anwesend zu sein. Förderung in Kleingruppen: Lehrassistentin geht mit einer Gruppe von ca. einer halben Klasse in einen abgetrennten Raum und führt eine Kleingruppenförderung durch. Hier soll Unterricht in Kleingruppen erprobt werden (Unterricht light). Es handelt sich also weniger um eine Hausaufgabenhilfe als um Unterricht. Die Lehrassistenz soll den Studierenden Gelegenheit geben - in Absprache -Unterrichtsabschnitte im Klassenverband oder in Teilen davon selbständig zu gestalten. Die Lehrassistenz positioniert sich also zwischen der eins-zu-eins-Förderung im Rechenpate-Projekt und der Lehrtätigkeit vor einer ganzen Klasse wie sie im Praxissemester, dem Referendariat und der späteren beruflichen Tätigkeit erwartet wird. Im Sinne von Lehre und Forschung und der konkreten Bedingungen vor Ort kann in Absprache mit dem Dozenten vom beschriebenen Konzept der Lehrassistenz abgewichen werden. Die Abweichungen sowie die Begründung werden in der schriftlichen Reflexion festgehalten. Die schriftliche Refelxion kann zu einer Hausarbeit erweitert werden, die die Tätigkeit der Lehrassistenz reflektiert und ein gewähltes Thema vertieft. Genauere Informationen hierzu im Seminar. Sollten Sie noch keine Schule ausgewählt haben, so können Sie sich gerne an mich wenden (Johannes.Hinkelammert@fu-berlin.de). Ich verfüge über Kontakte zu Lehrkräften die eine sehr gute Betreuung gewährleisten. Diese sind zum großen Teil ehemalige Studierende der FU Berlin. Schließen