120132
Seminar
SoSe 20: Multiperspektivisches Fallverstehen und Hilfeplanungsprozesse (Seminar B)
Maksim Hübenthal
Hinweise für Studierende
Das Seminar findet als digitale Lehrveranstaltung in folgender Form statt:
online-Seminar mit
a) Aufträgen zu schriftlicher Textarbeit
b) online Videochat-Kleingruppen mit Lehrkraftbesuch
c) Videopodcast in zus. mit F. Lorenz
d) Bereitstellung von PPT-Sitzungsskripten Schließen
online-Seminar mit
a) Aufträgen zu schriftlicher Textarbeit
b) online Videochat-Kleingruppen mit Lehrkraftbesuch
c) Videopodcast in zus. mit F. Lorenz
d) Bereitstellung von PPT-Sitzungsskripten Schließen
Kommentar
„Der neunjährige Simon machte Probleme in der Schule. Das Jugendamt setzte eine Familienhilfe ein.“ Eine kurze, normale Fallbeschreibung in der Jugendhilfe. Unklar bleibt jedoch, was zwischen Bekanntwerden des Anlasses einerseits und Einsetzen der Hilfe zur Erziehung andererseits passierte. Wer hatte hier eigentlich ein Problem, und wer wandte sich an das Jugendamt? Wie wurde die Situation analysiert und anhand welcher Kriterien wurde die Entscheidung getroffen? Welche Rolle spielten darin die Eltern, die Kinder oder Jugendlichen und die Fachkräfte? Im Seminar werden aufbauend auf der Vorlesung „Einführung in die Pädagogische Diagnostik“ die Grundlagen des multiperspektivischen Fallverstehens sowie deren Bedeutung für Hilfeplanungsprozesse in pädagogischen Arbeitsfeldern geübt und vertieft.
Da das SoSe 2020 aufgrund der Corona-Pandemie als Online-Semester durchgeführt wird, gestalten wir das Seminar entsprechend: Nach einem gemeinsamen Online-Auftakt mit der gesamten Seminargruppe erarbeiten Sie zuerst eigenständig die Grundfragen der sozialpädagogischen Hilfeplanung. Dabei sind Sie herzlich eingeladen, die in der aktuellen Pandemie-Situation auftretenden Dilemmata und Fragen an sozialpädagogische Fallarbeit systematisch zu reflektieren. Im Anschluss daran steigen wir in die eigentliche Fallarbeit ein. Dafür greifen wir auf das Fallarbeitsschema nach B. Müller zurück (2012) und üben dessen Anwendung an eigens von Ihnen eingereichten Fällen. Der gemeinsame Austausch wird primär in Form von online Videochat-Kleingruppen stattfinden, zu denen die Dozent:innen dazukommen. Zudem werden wir – Friederike Lorenz und Maksim Hübenthal – Inputs zur multiperspektivischen Fallarbeit für Sie im Podcast-Stil aufnehmen. Wir freuen uns auf diese neue Form des gemeinsamen Lernens und sind gespannt, was kommt!
Erster Online-Präsenztermin:
04.05.2020 (Mo.)
120130: 10.15–11.45
120131: 12.15–13.45
120132: 12.15–13.45
Den vollständigen Seminarplan mit allen Informationen, weiteren Terminen und Lektüren finden Sie in Blackboard. Schließen
Da das SoSe 2020 aufgrund der Corona-Pandemie als Online-Semester durchgeführt wird, gestalten wir das Seminar entsprechend: Nach einem gemeinsamen Online-Auftakt mit der gesamten Seminargruppe erarbeiten Sie zuerst eigenständig die Grundfragen der sozialpädagogischen Hilfeplanung. Dabei sind Sie herzlich eingeladen, die in der aktuellen Pandemie-Situation auftretenden Dilemmata und Fragen an sozialpädagogische Fallarbeit systematisch zu reflektieren. Im Anschluss daran steigen wir in die eigentliche Fallarbeit ein. Dafür greifen wir auf das Fallarbeitsschema nach B. Müller zurück (2012) und üben dessen Anwendung an eigens von Ihnen eingereichten Fällen. Der gemeinsame Austausch wird primär in Form von online Videochat-Kleingruppen stattfinden, zu denen die Dozent:innen dazukommen. Zudem werden wir – Friederike Lorenz und Maksim Hübenthal – Inputs zur multiperspektivischen Fallarbeit für Sie im Podcast-Stil aufnehmen. Wir freuen uns auf diese neue Form des gemeinsamen Lernens und sind gespannt, was kommt!
Erster Online-Präsenztermin:
04.05.2020 (Mo.)
120130: 10.15–11.45
120131: 12.15–13.45
120132: 12.15–13.45
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