17012 Proseminar

SoSe 20: Der 'Roman de la Rose' und sein Publikum

Siria De Francesco

Kommentar

«Ce monstre qui est le Roman de la Rose»: Die peremptoristische Definition, die Joseph Bédier dem monströsen Roman gegeben hat, spiegelt das Misstrauen der Leser der letzten Zeit gegenüber diesem Werk wider, das einst sehr geschätzt wurde. Der allegorische Versroman mit 21.780 octosyllabes war äußerst früh ein Publikumserfolg, wie die fast 300 überlieferten Manuskripte und noch mehr das Interesse berühmter remanieurs, von Dante bis Geoffrey Chaucer und Clement Marot, zeigen. Ziel des Seminars ist es, die Rezeptionsgeschichte und Interpretation des Romans in den Jahrhunderten unmittelbar nach seiner Verbreitung zu analysieren. Insbesondere werden wir uns auf die Lektüre konzentrieren, die von den ersten Kopisten und Schriftstellern angeboten wird, meist anonymen Kennern des mittelalterlichen Textes, und auf die Querelle über den Roman, an der stattdessen prominente Persönlichkeiten des französischen Hofes und die berühmte Schriftstellerin Christine de Pizan teilgenommen haben. In einem ersten Teil des Kurses werden wir die allegorischen Strukturen und die lyrischen Inszenierungsformeln des Textes, die Geschichte seiner doppelten Autorschaft und das Thema des amourösen quête, topos der mittelalterlichen Literatur, analysieren. In einem zweiten Teil konzentrieren wir uns auf das Publikum dieses Werks und auf die moralischen Probleme, die ein solcher Text dem Leser des 15. Jahrhunderts und seinen, wenn auch wenigen Leserinnen unvermeidlich bereitete. Schließen

Literaturhinweise

Erste Literaturhinweise für eine allgemeine Vorbereitung: E. Langlois, Les Manuscrits du Roman de la Rose: Description et classement, Lille and Paris, 1910, R. 1974; Pierre-Yves Badel, Le roman de la rose au XIVe siècle: étude de la réception de l´oeuvre, Genève, Droz, 1980. John V Fleming, Roman de la Rose: A Study in Allegory and Iconography, Princeton, NJ, Princeton University Press, 2015. Sylvia Huot, The “Romance of the rose” and its medieval readers: interpretation, reception, manuscript transmission, Cambridge, Cambridge University Press, 1993. Eric Hicks, Le débat sur le roman de la rose, éd. critique, introd., trad., notes par Eric Hicks, Réimpr., Paris, Champion, 1977. Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

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