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SoSe 20: Nibelungenlied

Lorenz Becker, Falk Quenstedt

Kommentar

Am Nibelungenlied werden wir exemplarisch die Besonderheiten der Literatur und Sprache der Zeit um 1200 erarbeiten. Wie andere Erzähltexte des Zeitraums auch, ist das Nibelungenlied in seinem Insistieren auf Ehre und Rang, den Widerstreit von Kampfbegeisterung und friedlicher Konfliktlösung sowie den vielen, einander oft widersprechenden Gruppenbindungen vieldeutig und kann dabei ausgesprochen fremdartig und exotisch wirken. Im Kurs werden einzelne Passagen des Textes vor dem Hintergrund literarischer und kultureller Kontexte erschlossen. Die Arbeit im Literaturteil soll die Studierenden in die Lage versetzen, die vom Nibelungenlied erzählerisch entfalteten Problemzusammenhänge eigenständig zu diskutieren. Im Sprachteil steht die Auseinandersetzung mit dem Mittelhochdeutschen im Vordergrund. Die Nähe dieser Sprachstufe zum Neuhochdeutsch kann das Verständnis oft erleichtern, birgt aber auch besondere Schwierigkeiten. Der Kursteil führt knapp in die Geschichte der deutschen Sprache und die Geschichte ihrer Erforschung ein und vermittelt Grundkenntnisse der Grammatik, Lexik und Semantik des Mittelhochdeutschen. Ziel ist es, den Studierenden einen selbstständigen Umgang mit mittelhochdeutschen Texten zu ermöglichen. Das Seminar wird von einem Tutorium zur Nibelungenrezeption begleitet und mit einer beide Teile umfassenden Klausur abgeschlossen. Textgrundlage zur Anschaffung: Das Nibelungenlied. Mittelhochdeutsch/Neuhochdeutsch. Herausgegeben von Ursula Schulze. Übersetzt von Siegfried Grosse, Stuttgart 2011. (Reclam) Mittelhochdeutsches Taschenwörterbuch. 38. Auflage. Hrsg. v. Matthias Lexer. Stuttgart 1992 (bitte möglichst keine ältere Auflage!) Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Di, 10:00 - 14:00 14 Termine

Di, 14.04.2020 10:00 - 14:00

Dozenten:
Lorenz Brandtner
Falk Quenstedt