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SoSe 20: Grdlgn. Deutsch: Proseminar: Popmusik im Deutschunterricht

Robin Mantei

Kommentar

Nach jahrelanger Marginalisierung von Popmusik als potenziellem Gegenstand des Deutschunterrichts hat sich die Fachdidaktik zuletzt stärker damit beschäftigt, dass „das Schulfach Deutsch [...] dringend etwas mehr ‚Musik‘ vertragen“ könnte (J. Odendahl, 2019). Das Proseminar „Popmusik im Deutschunterricht“ erkundet in diesem Sinne auf der Basis jüngerer Forschungsmeinungen, welche literatur- und mediendidaktischen Potenziale der Umgang mit Musik freisetzen kann. Von Interesse sind dabei ausdrücklich Text und Musik sowie deren intermediales Wechselspiel. Zwar nimmt die theoretisch fundierte Untersuchung von Songtexten im Rahmen des Lyrikunterrichts einen hohen Stellenwert ein. Doch darüber hinaus sollen stets außertextliche Eigenschaften in die fachwissenschaftlichen und -didaktischen Analysen miteinbezogen werden. Hierzu gehören neben der musikalischen Gestaltung selbst auch Videoclips und zeitgenössische Vertriebs- und Rezeptionsphänomene. Unter „Pop“ werden dabei diverse populäre Songs und Genres subsumiert, einschließlich Rock, Hip-Hop und Techno, wobei ein Schwerpunkt auf deutschsprachiger Musik liegt. Vorausgesetzt wird keine musikologische Kennerschaft, dafür jedoch eine ausgeprägte Leidenschaft für Musik sowie die Bereitschaft zu einem gemeinsamen Konzertbesuch. Bitte beachten Sie, dass Hausarbeiten in diesem Seminar bis zum 15.08. abgegeben werden müssen. Schließen

14 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Di, 10:00 - 12:00 14 Termine

Di, 14.04.2020 10:00 - 12:00

Dozenten:
Robin Mantei