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SoSe 20: SU4: Aufbaumodul Sachunterricht

Michael Jäger

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Die geographische Perspektive im Sachunterricht Angesichts der aktuellen „stay at home“-Vorgaben und Kontaktbeschränkungen bzw. -verbote wird die Raumgebundenheit menschlicher Existenz bewusster denn je. Der Begriff „social distancing“ wird medial inflationär genutzt, weist allerdings in seinem mindestens missverständlichen Gebrauch auf die gelegentlichen Unschärfen hin, „Raum“ begrifflich korrekt zu fassen. Wie im Sachunterricht die Raumvorstellung von Kindern, ihre Orientierung und ihr Verhalten im Raum gefördert werden können, erarbeiten Sie sich durch die Recherche und Auseinandersetzung mit fachdidaktischer Literatur. Dabei werden die Grenzen der geographischen Perspektive gelegentlich überschritten. Sie erkunden im Seminar den Ihnen zugänglichen Nahraum, da wegen der aktuellen Situation gemeinsame Exkursionen nicht möglich sein werden. Für Ihren späteren Berufsalltag planen und dokumentieren Sie ein eigenes Unterrichtsprojekt für den Sachunterricht. Das Seminar findet in digitalem Format statt und ein Austausch im virtuellen Raum zu den Seminarzeiten wird angestrebt. close

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Lecturers:
Michael Jäger