SoSe 21: Einführung in die Dramaturgie
Inka M. Paul
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Das Verständnis von Dramaturgie ist ein vielfältiges. Der eine sieht den Dramaturgen noch als „Nachfahren des Hausdichters“, die andere – besonders in den vergangenen Jahrzehnten – als intellektuelle Beraterin der Regie, oder – zunehmend in jüngerer Zeit – als eine Art Kuratorin, die im Zeitalter der „Entgrenzung der Künste“ die performativen Künste mit anderen Künsten (Film, Foto, Musik, bildende Kunst, Architektur...) vereint. In unserer Übung stellen wir folgende Fragen: Welche Aufgabe(n) weisen wir dem Theater zu? Welche der Dramaturgie? Was bedeutet Dramaturgie je nach Theaterform? Wie spreche ich über ein Theater, bei dem der Text nicht mehr die Basis ist? Was zeichnet das Kuratieren als Tätigkeit aus? In Ermangelung realer Theatererfahrungen derzeit, machen wir uns die Online-Kommunikation zu Nutze und verbinden diese Gedanken mit eigenen dramaturgischen (und szenischen) Konzeptionen, die wir in kleineren Gruppen entwickeln und die sich der eingeschränkten Situation anpassen. Text- und Konzeptionsarbeit greifen ineinander. Welche räumlichen und zeitlichen Möglichkeiten bieten sich uns unter Corona-Bedingungen? Welche Öffentlichkeit können wir schaffen, welche Chancen (jenseits ihrer Restriktionen) eröffnet die Pandemie unserer Phantasie? Das Seminar wird abwechselnd im Plenum und in Gruppensitzungen arbeiten, in Diskussionen auf der Sitzung und als „home-office“ zur Recherche.
Begleitend zu der „Konzeptionsarbeit“ werden wir (Video-)Aufführungen diskutieren, Texte lesen und zu verstehen suchen, und uns mit den oben genannten Fragen auseinandersetzen.
Voraussetzungen für die Teilnahme an der Übung sind die aktive und regelmäßige Anwesenheit, die Mitarbeit in einer der Gruppen und schriftliche Kommentare zu Fragen im „home-office“.
Auch bei konventioneller Schreibweise: eingeschlossen sind alle Geschlechter.
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