13899a Introductory Course

SoSe 21: Ancient Studies and Statistics - An Introduction

Georg Roth

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EK und Seminar werden zusammen durchgeführt, bitte für beides anmelden.

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Diese Lehrveranstaltung wird ausschließlich online über die digitalen Formate Blackboard und Cisco-Webex-Meeting durchgeführt. Genauere Informationen zu den Zugangsdaten folgen kurz vor Vorlesungsbeginn. Erforderlich ist - leider - eine einigermaßen stabile Internetverbindung sowie entsprechendes digitales Empfangsgerät mit Mikrofon- und Lautsprecherfunktion (Festcomputer, Laptop oder Tablet). Alle Teilnehmer*innen sollten sicherstellen, dass sie auf ihren Universitätsemailaccount zugreifen können, da für die Teilnahme an den Meetings Links an diesen verschickt werden und auch weitere reguläre Kommunikation hierüber verläuft. close

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Ziele des und Vorgehen beim zahlenmäßigen Erfassen archäologischer Quellen; Dokumentieren von Information oder die Datentabelle; kleine Merkmalskunde/Merkmalsarten, also was wie messen, zählen und erfassen; vom beobachteten Ausschnitt zur Verallgemeinerung (Stichprobe und Gesamtheit); Darstellen einzelner Merkmale; Regeln hinter Zahlen oder was ist eine Verteilung; Beschreiben von Merkmals-Verteilungen; Vergleichen von Merkmalen zwischen Stichproben mit Prüfen auf Einfluss des Zufalls (Testen); Umsetzung in Tabellenkalkulationsprogrammen PAST (Freeware). Alles in einem Wort zusammengefasst also ein: Statistikkurs. close

Suggested reading

1) M. Fletcher/ G. Lock, Digging Numbers : Elementary Statistics for Archaeologists. Oxford University School of Archaeology monograph 33 (Oxford 2006, 2. Aufl. Repr.). 2) St. Shennan, Quantifying Archaeology (Edinburgh 2004, 2. Aufl. Repr.). 3) J. Bleymueller/R. Weißbach, Statistik fuer Wirtschaftswissenschaftler (Muenchen 2015, 17. überarb. Aufl.). weiterführend: 4) David Carlson, Quantitative methods in archaeology using R (Cambridge 2017). close

13 Class schedule

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