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          Seminar        
      
      SoSe 22: (II) Aktuelle Forschungsfragen Deutsch
Lis Schüler
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        Wie entstehen bei Kindern Ideen für das, was sie schreiben und wie sie es formulieren? Wie können Lehrende den Schreibunterricht von Anfang an so gestalten, dass Kinder ihre Gedanken zu Papier bringen? In diesem Seminar soll ein Verständnis des Textschreibens als kulturelle Tätigkeit begründet werden, das Schreiben immer in Korrespondenz mit Vorgefundenem sieht, mit und zwischen anderen Texten. Vor diesem Hintergrund werden Unterrichtsvorhaben zum Textschreiben und Forschungsfragen entwickelt.        close
    
  Suggested reading
        Lektüregrundlage: Dehn, M./Merklinger, D./Schüler, L. (2011): Texte und Kontexte – Schreiben als kulturelle Tätigkeit in der Grundschule. Seelze: Klett/Kallmeyer.
 
Weitere Literatur wird im Seminar zur Verfügung gestellt.        close
    
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                      Thu, 2022-05-12 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
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                      Thu, 2022-06-02 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-06-09 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-06-16 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-06-23 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-06-30 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-07-07 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-07-14 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                  
                    
                      Thu, 2022-07-21 12:00 - 14:00                    
                        
    
    
                  
                
              