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Seminar
SoSe 22: Schulprakt. Studien Deutsch: Vorbereitung
Irene Pieper
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Schulpraktische Studien: Vorbereitung auf das Schulpraktikum Dieses Seminar bereitet auf die speziellen Anforderungen des Unterrichtspraktikums im Fach Deutsch vor. Im Mittelpunkt der Veranstaltung steht die kompetenzorientierte Planung von Unterrichtsstunden und -reihen: In Auseinandersetzung mit den in Berlin gültigen Rahmenlehrplänen sowie dem fachdidaktischen Forschungsstand werden anhand konkreter Unterrichtsbeispiele Kriterien erarbeitet, die eine didaktisch begründete Auswahl von Lerngegenständen, Methoden, Medien und Sozialformen ermöglichen sowie Progression und Differenzierung berücksichtigen, um den verschiedenen Leistungsniveaus gerecht werden zu können. Die schriftliche Planung des Deutschunterrichts (Textsorte Unterrichtsentwurf) stellt einen zentralen Inhalt des Seminars dar. Darüber hinaus wird die mündliche und schriftliche Reflexion von Unterricht thematisiert. Inhaltlich liegt der Fokus auf der didaktischen Analyse erzählender Texte sowie ihrer Modellierung für den Unterricht. Wir greifen dafür auch auf aktuelle Jugendliteratur zurück. Literatur: BESTE (Hg): Deutsch-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin 2015. / VON BRAND: Deutsch unterrichten. Einführung in die Planung, Durchführung und Auswertung in den Sekundarstufen. Seelze 2015. MATTES: Methoden für den Unterricht. Kompakte Übersicht für Lehrende und Lernende. Paderborn 2011. close
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