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WiSe 12/13: Qualitative Methoden - Kurs 2

Frank Lettau

Kommentar

Im Rahmen dieses Proseminars wird ein vergleichender Überblick der qualitativen Forschungsmethoden vermittelt. Wo immer dies sinnvoll möglich ist, werden alternative qualitative und quantitative Herangehensweisen an ein Forschungsproblem verglichen. Für dieses PS gibt es eine Mailing-Liste mit dem Namen PS-QM-WS1213. Zur Anmeldung gehen Sie bitte auf diesen Link: https://lists.fu-berlin.de/listinfo/PS-QM-WS1213 und melden Sie sich gleich dort gleich an! Arbeits- und Präsentationsgruppen sollten sich frühzeitig bilden und sich dabei an dieser Themenliste orientieren: Übersicht möglicher Referatsthemen Interview-Verfahren 1a) Das Narrative Interview 1b) Das Leitfadeninterview 1c) Experteninterview und Delphi-Methode 1d) Die Focus-Gruppe 2) Die (Teilnehmende) Beobachtung 3) Vergleich Qualitativer und Quantitativer Inhaltsanalyse/Medienanalyse 4) Computergestützte Textanalyse Theoretische Bezüge 5a) Handlungstheoretische Grundlagen - Symbolischer Interaktionismus 5b) Grounded Theory 5c) Objektive Hermeneutik 5d) Max Weber: Verstehen und Soziales Handeln 6) Stichprobenziehung in der Qualitativen und Quantitativen Sozialforschung 7) Gütekriterien 8) Geschichte und heutige institutionelle Landschaft der Qualitativen Sozialforschung Weitere mögliche Themen: Berichte über Studien und Methoden 9a) Methoden-Mix: Die Arbeitslosen von Marienthal 9b) Studie: Bourdieu, Elend der Welt 9c) Qualitative Methoden in der Marktforschung 9d) Chicago-School und Columbia School 9e) Die Diskursanalyse 9f) Q-Methodology 9g) Biographieforschung 9h) Transkription von Sprache in Text 9i) Znaniecki et al.: The Polish Peasant in Europe and America 9j) Theodor W. Adorno: Die autoritäre Persönlichkeit 9k) Der Ragin-Ansatz (Qualitative Comparative Analysis, QCA) Hinweis: Nach Möglichkeit sollte die Vorlesung 15020 Methoden der Politikwissenschaft voher besucht worden sein. Literatur: Uwe Flick (2007): Qualitative Sozialforschung; weiteres Material in der Lehrveranstaltung. Schließen