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WiSe 13/14: Literaturgeschichte/Literaturgeschichtsschreibung - Probleme, Geschichte,

Gyburg Uhlmann

Kommentar

Das Ziel der Vorlesung ist eine systematische und historische Einführung in die Ursachen und die Geschichte der Krise der Literaturgeschichte mit ihren zentralen Stationen im 20. Jahrhundert, in der Romantik und Frühen Neuzeit. Die Vorlesung ist also allgemeinliteraturwissenschaftlich. Sie verbindet mit diesem allgemeinen Interesse aber auch das Interesse daran, im letzten Teil der Vorlesung Konsequenzen für die Kontur einer griechischen Literaturgeschichte als Prototyp einer Literaturgeschichtsschreibung zu ziehen. Die Vorlesung hat daher die Theorie und Praxis der Literaturgeschichtsschreibung in Neuzeit und Moderne zu ihrem Gegenstand. Die Krise der Literaturgeschichtsschreibung im 20. Jahrhundert, die den Ausgangspunkt der Vorlesung bildet, gründet auf Prämissen, die uns weit hinter die romantische Literaturgeschichtsschreibung, die Aufklärung und in die Frühe Neuzeit mit der Neubegründung der trivialen Wissenschaften und Schönen Künste zurückführen. Sie hat zugleich nicht nur literaturwissenschaftliche Prämissen, sondern investiert in eminenter Weise philosophische Meinungen, die uns bis in die Diskussionen um das Verhältnis von Allgemeinem und Einzelnem bzw. Besonderem (und also schließlich: den Universalienstreit) hineinziehen. Zugleich damit sind Theorie und Praxis der Literaturgeschichte in der Neuzeit und Moderne immer direkt oder indirekt auf die Antike bezogen, indem sie sich von dieser abgrenzen, an diese - bzw. an bestimmte "Antiken" - anschließen und sie wiederaufzunehmen versuchen. Eine Vorlesung über die Möglichkeiten und Grenzen der Literaturgeschichtsschreibung muß also immer auch auf die Antike und die Antikebilder der Moderne bezogen sein. Besonders deutlich werden wir das in den Diskussionen bei Friedrich Schlegel und Friedrich Schiller und den Auseinandersetzungen im 17. Jahrhundert in den sog. Querelle des Anciens et des Modernes sehen. Behandelt werden im einzelnen u. a. folgende Autoren, Schulen und Themen: · Benedetto Croce · W. P. Ker · New Criticism · Formalismus · Emil Staiger · Diskursanalyse · Marxistische Literaturgeschichte · Rezeptionsästhetik (bes. Hans Robert Jauß) · Georg Wilhelm Friedrich Hegel · Friedrich August Wolf · Die Gebrüder Schlegel · Johann Gottfried Herder · Stationen der Querelle des Anciens et des Modernes im 17. Jahrhundert in Frankreich und England · Friedrich Nietzsche (.Vom Nutzen und Nachteil der Historie für das Leben.) · u. a. Eine Liste mit einführender Literatur sowie weitere Hinweise und Texte finden Sie in Kürze auf dem Blackboard der Veranstaltung. Schließen