Qualifikationsziele: Die Studentinnen und Studenten sind mit Fachterminologie und Begriffsbildung, Theorie und Praxis der geogra- phischen Entwicklungsforschung vertraut und kennen deren Grundlagen, die den Ausgangspunkt für die vertie- fende Beschäftigung mit theoretischen, empirischen und anwendungsorientierten Fragen darstellen. Sie sind für einen eigenständigen Umgang mit gängigen entwicklungsrelevanten Konzepten qualifiziert. Ergänzend hierzu kennen sie partizipative Methoden, ihren Anwendungskontext in der Entwicklungspraxis und -forschung und können diese anwenden. Inhalte: Vorlesung "Geographische Entwicklungsforschung": - Anliegen und Konzepte der Entwicklungsforschung - Der "Zustand der Welt" im Zeitalter der Globalisierung - Indikatoren von Entwicklung und Unterentwicklung - Genese und Periodisierung der Entwicklungszusammenarbeit - Unterentwicklung - Entwicklung: Erklärungsansätze, Theorien und Modelle - Die "neue" Drei-Welten-Lehre, Weltwirtschaft und Raumstrukturen - Bevölkerung und Tragfähigkeit in der Entwicklungs-Debatte, Mobilität, Migration und Flucht - Genderaspekte in der Entwicklungszusammenarbeit - Ernährungs- und Versorgungsprobleme, Hungerkrisen in der Risikoforschung - Bilaterale Entwicklungszusammenarbeit aus deutscher Perspektive - Internationale Entwicklungspraxis: Organisationen, Programme, Konferenzen - Globalisierung und Fragmentierung, Globalisierung und Regionalisierung Seminar "Entwicklungsforschung": - Sozialwissenschaftliche Methoden zur Messung von Entwicklungszuständen - Bestimmung von gebräuchlichen Indikatoren zur Bestimmung des jeweiligen Entwicklungsstands - Theoretische Erklärungsansätze für Entwicklung und Unterentwicklung - Strategien zur Überwindung von Unterentwicklung - Bilaterale und multilaterale Entwicklungszusammenarbeit - Internationale Entwicklungspraxis: Organisationen, Programme, Konferenzen - Gestaltung von Weltwirtschaftsbeziehungen mittels internationaler Vereinbarungen und regionaler Zusammenschlüsse Seminar: "Partizipative Methoden": - Partizipation im Entwicklungskontext - Notwendigkeit und Grenzen von Partizipation - Participatory Rural Appraisal (PRA) - Partizipative Genderanalyse - Partizipative Methoden in Großgruppenmoderation - Aktionsanalyse Schließen