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WiSe 13/14: Perspektiven dt.did. Forschung -S I/II- Alles Theater Das Drama im DU

Claudia Maaß

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Das Gegenwartstheater reagiert vielfältig auf aktuelle Lebenswirklichkeiten und bietet damit gerade für Schüler/innen Möglichkeiten Bezüge zum eigenen Erleben herzustellen. Dazu ist jedoch die aktive Auseinandersetzung über die bloße Analyse des dramatischen Textes hinaus notwendig. Im Seminar sollen Möglichkeiten der Aufführungs- und Inszenierungsanalyse ebenso wie Methoden des darstellenden Spiels und szenischen Interpretierens erprobt werden. Formen theaterästhetischer Text- und Inszenierungspraxis sollen anhand aktueller Inszenierungen von Theaterklassikern und Gegenwartsdramen thematisiert werden: Welche Anforderungen stellen Texte, die mit Sprachflächen arbeiten? Wie können Szenographien "gelesen" werden? Welche neuen Sichtweisen kann die Konfrontation mit Unverständlichem eröffnen? In Zentrum stehen dementsprechend Lektüre und Didaktisierung ausgewählter Dramen (Sek I und SekII), die Vor- und Nachbereitung von Theaterbesuchen sowie die Diskussion theaterpädagogischer Konzepte. Leistungsnachweis: aktive Teilnahme, Sitzungsgestaltung, Theaterbesuch von mind. 2 Inszenierungen. Literatur: TheaterTheater. Aktuelle Stücke Bd 16, Frankfurt a.M. 2006. Praxis Deutsch, Drama - Theater - Szenisches Spiel, Sammelband 2005. Praxis Deutsch, Zeitgenössische Theaterstücke, Heft 181/2003. Schultheater. Wahrnehmung, Gestaltung, Spiel (Zuschauen). Heft 10/2012 close

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