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WiSe 14/15: Musik und historisches Lernen

Lars Deile

Kommentar

Fast müsste man meinen, das Thema sei irrelevant. Der Geschichtsunterricht ist ein weitgehend auf geschriebene, gelesene Texte fixiert. Schulbuch und Hefter sind die gängigsten Medien. Die Auseinandersetzung mit und über Musik oder Geräusche überhaupt findet nicht statt. Dem entsprechend ist die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesem Thema auch fast nicht existent. Im öffentlichen Bereich kann dieser Befund fast ebenso gelten, auch wenn Hörstationen in Museen und Ausstellungen Einzug gehalten haben. Dabei ist Hören eine grundlegende Art, Welt wahrzunehmen, damit auch Sinn zu erzeugen und zu verändern und somit eine elementare Möglichkeit, sich mit Vergangenheit und mit mit Geschichte zu beschäftigen. Das Seminar soll einen Einstieg bieten, einen Anfang machen, sich das Hören für den Geschichtsunterricht zu erschließen und insbesondere der Musik einen Stellenwert im historischen Lernen zu verschaffen. Es sollte sinnvollerweise mit dem Seminar von Herrn Morat zusammen besucht werden (13194). Das Gesamtmodul schließt mit einer mündlichen Prüfung ab. Schließen

Literaturhinweise

Paul, Gerhard/Schock, Ralph: Sound des Jahrhunderts. Geräusche, Töne, Stimmen – 1889 bis heute, Bonn 2013. Klenke, Dietmar: Musik, in: Hans-Jürgen Pandel/Gerhard Schneider (Hrsg.): Handbuch Medien im Geschichtsunterricht, Schwalbach 2007, S. 407–450. Sauer, Michael: Historische Lieder, in: Geschichte in Wissenschaft und Unterricht?: GWU?; Zeitschrift des Verbandes der Geschichtslehrer Deutschlands 48, Ausgabe 48 (1997), S. 101–106. Lieder im Geschichtsunterricht (Geschichte lernen 50), 1996. Schließen

16 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Mi, 12:00 - 14:00 16 Termine

Mi, 15.10.2014 12:00 - 14:00

Dozenten:
Dr. Lars Deile