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WiSe 14/15: Epochen der Klassischen Antike

Cristina Murer

Hinweise für Studierende

Museumstutorium der Fachschaft

Die Fachschaft des Instituts für Klassische Archäologie bietet begleitend zum Chronologischen Modul "Epochen der Klassischen Antike" ein Museumstutorium an, dessen Ziel es ist, den ersten Umgang mit Ausstellungsstücken zu erlernen und Gelerntes aus dem Seminar zu wiederholen und zu vertiefen. Zudem bietet es die Möglichkeit, die diversen archäologischen Museen Berlins und ihre Exponate kennenzulernen. Die Veranstaltung richtet sich vor allem an Studierende des ersten Semesters, es sind aber auch höhere Semester herzlich willkommen, die ihre Kenntnisse erweitern und festigen wollen.
Erster Termin: 23.10.2014, 16:00 Uhr in der Abguss-Sammlung Antiker Plastik

Danach immer donnerstags, 18:00 - 20:00 Uhr in verschiedenen Museen

Infos zu den Einzelterminen (Treffpunkt etc.) werden beim ersten Termin bekannt geben oder sind dann auf den Seiten der Fachschaft zu finden. Schließen

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Epochentutorium

Die Lehrveranstaltung wird im Wintersemester durch ein weiteres Angebot begleitet. Das Tutorium arbeitet in jeder Stunde den Inhalt der vorausgegangenen Sitzung des Einführungskurses nach, sodass einzelne Themen vertieft werden können und ihr noch einmal die Möglichkeit bekommt, Fragen zu stellen. Gleichzeitig erhaltet ihr einen Einblick in die Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens. Das Tutorium richtet sich nicht nur an Erstsemester, sondern an alle Interessierten, die sowohl inhaltliche wie technische Grundlagen unseres Faches noch einmal auffrischen wollen. Weitere Informationen dazu finden Sie auf den Seiten des Instituts Schließen

Kommentar

Das Modul Epochen erstreckt sich über zwei Semester und beginnt mit der Einführung im Wintersemester. Im zweiten Semester wird nach regelmäßiger aktiver Teilnahme an den Veranstaltungen das Modul mit einer Klausur abgeschlossen. Ziel des Moduls ist es, ein Verständnis antiker und moderner Konstruktion von Epochen und Periodisierungen, von Entwicklungsmodellen und historischen Abläufen an Beispielen aus der griechischen und römischen Kunst- und Kulturgeschichte zu vermitteln. Dabei sollen auch die Möglichkeiten und Grenzen einer diachronen und synchronen Betrachtungsweise erarbeitet werden, um ein grundlegendes Verständnis des wissenschaftlichen Umgehens mit vergangenen Zeiten zu erlangen. Die Grundproblematik wird an fest datierten Denkmälern von den Studierenden selbständig erarbeitet, diskutiert und durch Beschreibung und Analyse von Denkmälern oder durch Textlektüren vertieft. Die chronologische Zuordnung antiker materieller Kultur wird eingeübt. Schließen

Literaturhinweise

T. Hölscher u.a., Klassische Archäologie. Grundwissen (Darmstadt 2002)
B. Bäbler, Archäologie und Chronologie (Darmstadt 2004).