Die soziale Selektivität des allgemeinbildenden Schulsystems ist inzwischen gut dokumentiert. Zur sozialen Selektivität von Studiengängen und Studienverläufen liegen Berichte einer Konstanzer Arbeitsgruppe, die seit Jahren zu diesem Thema forscht des BMBF und DZHW vor. Außerdem kann die amtliche Bildungsstatistik herangezogen werden. Von Interesse ist außerdem, welche Auswirkungen der Numerus Clausus hat. Schließen