Im Rahmen der Evaluation soll mithilfe eines quasi-experimentellen Designs mit Kontrollgruppe das universitätsweite Mentoringprogramm, das sich an Bachelorstudierende in der Studieneingangsphase richtet, anhand von Indikatoren des Studienerfolgs (Studienzufriedenheit, Studienabbruchintention, Modul-Noten) evaluiert werden. Zunächst werden der theoretische Hintergrund und der Forschungsstand erarbeitet, anschließend erfolgt die Konzeption eines Fragebogens sowie die Datenerhebung und -analyse. close