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WiSe 15/16: (I) Perspektiven deutschdidaktischer Forschung

Melanie Maria Lörke

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Das Forschungsseminar setzt sich mit einem relativ neuen Unterrichtsgegenstand auseinander: der Serie. Im Mittelpunkt stehen dabei verschiedene Serien des sogenannten Quality TVs, aber auch literarische Jugendbuchserien und Gedichtzyklen. Zunächst sollen Gattungsmerkmale untersucht werden, um dann das Potential der Serie für den Unterricht zu reflektieren. Verbunden wird diese Reflektion mit mediendidaktischen Prinzipien. Durch die konkrete Erarbeitung von Aufgaben für verschiedene Unterrichtsgegenstände und deren Erprobung sollen gemeinsam Grundsätze einer Seriendidaktik erarbeitet werden, die auch Problemfelder bestimmen. Dabei werden möglichst unterschiedliche Themen- und Kompetenzbereiche erforscht. Von der Rico und Oskar-Reihe über Tatort und How I Met Your Mother bis hin zu The Wire werden Serien unter verschiedenen Perspektiven gesehen. Voraussetzung ist die Bereitschaft, sich in die Gegenstände (Sichtung von mehreren Episoden verschiedener Fernsehserien/Lektüre mehrere Bände einer Jugendbuchserie), die Grundlagen der Filmanalyse, der Forschung zu Fernsehserien und in die Mediendidaktik einzuarbeiten. Lektüre zur Vorbereitung: Jens Hildebrand: Film. Ratgeber für Lehrer. Köln 2006. Claudia Lillge, Dustin Breitenwischer, Jörn Glasenapp, Elisabeth K. Paefgen (Hrsg): Die neue Amerikanische Fernsehserie. Von Twin Peaks bis Mad Men. Paderborn 2014. Armin Barsch: Mediendidaktik Deutsch. Paderborn 2008. close

16 Class schedule

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Fri, 10:00 - 12:00 16 Class schedule

Fri, 2015-10-16 10:00 - 12:00

Lecturers:
Dr. Melanie Lörke