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Seminar
WiSe 16/17: Grundlegende Ansätze der Instruktion - Seminar B
Hannah Ulferts
Kommentar
Das Seminar beschäftigt sich mit Ansätzen und Konzepten der frühkindlichen Bildung am Beispiel der Bildungsbereiche Mathematik und Naturwissenschaften. Zu Beginn werden grundlegende Begriffen, Theorien und Formen des elementarpädagogischen Handelns besprochen. Zusätzlich wird die Frage geklärt, welche mathematischen und naturwissenschaftlichen Kompetenzen bereits im vorschulischen Alter angeregt werden können und wie sich diese entwickeln. Darauf aufbauend werden anhand von praktischen Beispielen unterschiedliche Möglichkeiten aufgezeigt, im Einrichtungsalltag Lernprozesse anzuregen und den Lernfortschritt zu erfassen. Die Teilnehmenden lernen verschiedene Programme und Initiativen naturwissenschaftlicher und mathematischer Bildung kennen. Die besprochenen Ansätze früher Förderung werden miteinander verglichen und im Hinblick auf Studienergebnisse zur Wirksamkeit diskutiert. Das Seminar geht ebenfalls auf wichtige Einflussfaktoren für den Erfolg frühkindlicher Bildungsprozesse ein, z.B. Merkmale des Kindes, des familiären Hintergrundes oder die professionellen Kompetenzen der Fachkräfte. Schließen
15 Termine
Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung
Mo, 17.10.2016 14:00 - 16:00
Mo, 24.10.2016 14:00 - 16:00
Mo, 31.10.2016 14:00 - 16:00
Mo, 07.11.2016 14:00 - 16:00
Mo, 14.11.2016 14:00 - 16:00
Mo, 21.11.2016 14:00 - 16:00
Mo, 28.11.2016 14:00 - 16:00
Mo, 05.12.2016 14:00 - 16:00
Mo, 12.12.2016 14:00 - 16:00
Mo, 09.01.2017 14:00 - 16:00
Mo, 16.01.2017 14:00 - 16:00
Mo, 23.01.2017 14:00 - 16:00
Mo, 30.01.2017 14:00 - 16:00
Mo, 06.02.2017 14:00 - 16:00
Mo, 13.02.2017 14:00 - 16:00