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WiSe 18/19: "Goffmann und wie er die Welt sah": Ein Lektürekurs zu soziologischen Klassikern in der Sozialpädagogik

Ulrike Urban-Stahl

Kommentar

Sozialpädagogik wurde in der universitären Logik in Deutschland als Teildisziplin der Pädagogik verankert. Sie integriert jedoch viele Elemente anderer Bezugswissenschaften wie Psychologie, Soziologie und Politologie und kann insofern auch als Integrationswissenschaft (heute spricht man oft von ‚transdisziplinär‘) bezeichnet werden.
In der sozialpädagogischen Theoriebildung und Forschung existieren starke Einflüsse solcher Bezugswissenschaften, die zu einem tieferen Verständnis sozialer Erscheinungen und dem heutigen Profil der Sozialpädagogik beigetragen haben. Sozialpädagogische Texte beinhalten daher immer wieder Verweise auf Autor_innen, Modelle und Konzepte aus anderen Disziplinen.
In diesem Seminar befassen wir uns exemplarisch mit ausgewählten soziologischen Klassikern wie Erving Goffman, Norbert Elias oder Howard S. Becker, auf die in sozialpädagogischen Debatten bis heute – implizit oder explizit – Bezug genommen wird. Anhand von ausgewählten Texten (Primärliteratur in deutscher Übersetzung) werden zentrale Begriffe und Perspektiven dieser Klassiker herausgearbeitet und in ihrer Bedeutung für Pädagogik und insbesondere Sozialpädagogik diskutiert.
Das Seminar ist als Lektürekurs konzipiert und bietet ein Forum, um sich vertieft mit soziologischen Grundlagentexten auseinanderzusetzen, miteinander zu diskutieren und weiterzudenken. Nach den ersten von mir vorgegebenen Texten wird es Raum für Textvorschläge der Teilnehmer_innen geben. Wenn Sie daran Spaß haben und bereit sind, im Semesterverlauf regelmäßig längere Texte zu lesen, sind Sie herzlich eingeladen. Schließen

16 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Mo, 10:00 - 12:00 16 Termine

Mo, 15.10.2018 10:00 - 12:00

Dozenten:
Univ.-Prof. Dr. Ulrike Urban-Stahl