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WiSe 18/19: Gender, Diversity, Gender Mainstreaming

Sybille Wiedmann; Kris Hochfeld; Katrin Dreier

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Das Modul besteht aus Seminarterminen (Fr, 10-14h) sowie einem 2-tägigen Sensibilisierungstraining am 9./10. November. Ziel des Trainings ist es, mit Hilfe von Inputs, Diskussionen und insbesondere ... Lesen Sie weiter

Kommentar

Gender-Konzepte gewinnen im Berufsleben und in der Arbeitswelt zunehmend an Bedeutung: Gender Mainstreaming wird bereits in vielen Institutionen (Ministerien, Verwaltung, Universitäten) implementiert und umgesetzt. Auch rechtlich werden Gleichstellung und Gleichberechtigung zunehmend verankert und spielen eine wichtige Rolle - nicht nur in der Personalpolitik, sondern auch auf gesellschaftspolitischer Ebene. Gender, Diversity und Chancengleichheit werden viel diskutiert. Gender-Kompetenz wird zu einem wichtigen Qualifikationskriterium für verschiedene Arbeitsbereiche. Im Seminar sollen die Konzepte von Gender, Diversity und Gender Mainstreaming vorgestellt und praxisorientiert erarbeitet werden. Entstehung und Idee der gleichstellungspolitischen Strategie werden in Bezug auf deren konkrete Umsetzung, auf Möglichkeiten und Grenzen, kritisch analysiert und auch mit dem Konzept Managing Diversity verglichen. Gleichstellungspolitik, Organisationssoziologie und Managementtheorien spielen hierbei ebenso eine Rolle wie die Bedeutung und das Verständnis der Begriffe Gender und Diversity. Wie lassen sich Theorien und Ideen von Gender und Diversity in der Praxis umsetzen? Welche institutionellen Rahmenbedingungen spielen eine Rolle? Welche Rolle spielen gesellschaftliche Normierungsprozesse und Stereotypisierungen? Welche Kompetenzen sind erforderlich und was bedeutet Gender- und Diversity-Kompetenz ganz konkret in den verschiedenen Arbeitsbereichen? Anhand verschiedener Beispiele und Szenarien werden Geschlechterverhältnisse in ihrer Vielfalt, aber auch Strukturen und Handlungsweisen in Organisationen verdeutlicht. Ziel des Seminars ist der Erwerb theoretischer und praktischer (gleichstellungspolitischer) Handlungskompetenz, sowie kritischer Analysefähigkeit, Kommunikations-, Moderations- und Verhandlungskompetenz. Dabei spielt auch der je eigene Lernprozess im Umgang mit Vielfalt und Differenz eine wichtige Rolle. Die Bereitschaft zur Selbstreflexion und zur konstruktiven Auseinandersetzung sind daher wesentliche Voraussetzungen zur Teilnahme am Seminar. Schließen

10 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

Fr, 10:00 - 14:00 Seminartermine 8 Termine

Fr, 02.11.2018 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 16.11.2018 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 07.12.2018 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 14.12.2018 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 11.01.2019 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 25.01.2019 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 08.02.2019 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 15.02.2019 10:00 - 14:00

Seminartermine

Fr, 09:00 - 18:00 Sensibilisierungstraining 2 Termine

Fr, 09.11.2018 09:00 - 18:00

Sensibilisierungstraining

Sa, 10.11.2018 09:00 - 18:00

Sensibilisierungstraining

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Ort: Bitte Termindetails beachten: Das Seminar findet in K 25/11 statt, das Sensibilisierungstraining in Hs 103 Hörsaal.

Zeit: Bitte Termindetails beachten: Regelmäßige Termine Fr 10-14h plus Sensibilisierungstraining am 9./10. November.

Erster Termin: 02.11.2018

Unterrichtssprache: Deutsch

SWS: 3

Teilnehmerzahl: 40

Platzbeschränkung: Ja

Teilnahmepflicht: Nein

Module zu dieser LV:

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WiSe 18/19: Gender, Diversity, Gender Mainstreaming

Sybille Wiedmann; Kris Hochfeld; Katrin Dreier

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

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