Vorlesungsverzeichnis

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WiSe 18/19: Textkompetenz: Schreiben, Lesen und Sehen im Deutschunterricht

Elisabeth Paefgen

Kommentar

In diesem Seminar sollen rezeptionstheoretische und –didaktische Fragen und Forschungen analysiert und diskutiert werden. Dabei werden vor allem die Arbeiten von Hans Robert Jauß, Wolfgang Iser und Harald Frommer im Mittelpunkt der Arbeit stehen. Eine besondere Rolle werden aber auch neuere Arbeiten und Entwicklungen in der Lese- und Schreibdidaktik spielen. In einem zweiten Teil des Seminar soll untersucht werden, wie bild- und filmdidaktische Momente in den Deutschunterricht integriert werden können und wie eine Arbeit an den beiden erzählenden Künsten zu einer gegenseitigen Bereicherung beitragen kann. Literatur: Joachim Bark/Jürgen Förster (Hrsg.), Schlüsseltexte zur neuen Lesepraxis. Poststrukturalistische Texttheorie und didaktische Texte und Kommentare. Stuttgart u.a. 2000. Helmuth Feilke (Hrsg.), Textkompetenzen in der Sekundarstufe II. Stuttgart 2013. Schließen

16 Termine

Regelmäßige Termine der Lehrveranstaltung

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