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Seminar
WiSe 18/19: Grammatik, Interaktion, Diskurs: Ein soziolinguistischer Blick auf die Gesprächsforschung
Naomi Truan
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„Lange Zeit waren in der Linguistik Grammatik und Interaktion inkompatible oder gar antonyme Begriffe“ (Deppermann, Fiehler, Spranz-Fogasy 2006:5). Während Grammatik mit einem System formeller Regeln verbunden wurde, stand die Interaktion für das Unregelmäßige, das Spontane, das Unvorhersehbare. Wie lassen sich dann beide Begriffe anhand soziolinguistischer Beispiele verbinden?
In diesem Seminar wird untersucht, inwiefern gesprochene Sprache von einer Standardsprache „abweicht“ und was es für soziolinguistische Folgen hat. Dabei wird der Fokus auf soziolinguistische Variablen gesetzt. Welche Rolle spielen Alter, Geschlecht, soziale Abstammung bei der Produktion von Aussagen? Was ist der Unterschied zwischen Dialekt, Soziolekt und Idiolekt? Was sagt der Akzent über eine Person und ist er ein relevanter soziolinguistischer Maßstab, um über die Ausbildung oder die Herkunft einer Person zu reden? Dies sind nur einige der Fragen, mit denen wir uns im Laufe des Seminars sowohl theoretisch als auch empirisch auseinandersetzen werden.
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Suggested reading
Deppermann, Arnulf, Reinhard Fiehler & Thomas Spranz-Fogasy. 2006. Zur Einführung: Grammatik und Interaktion. In Arnulf Deppermann, Reinhard Fiehler & Thomas Spranz-Fogasy (eds.), Grammatik und Interaktion. Untersuchungen zum Zusammenhang von grammatischen Strukturen und Gesprächsprozessen, 5–9. Radolfzell: Verlag für Gesprächsforschung. close
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