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WiSe 20/21: Online: Celan, Sprachgitter

David Wachter

Hinweise für Studierende

Diese Lehrveranstaltung findet vollständig online statt.

Kommentar

Als literarische Trauer- und Erinnerungsarbeit steht Paul Celans Lyrik im Horizont der Shoah. Seine Gedichte umkreisen Themen wie Verlust und Erinnerung, Raum- und Zeiterfahrung, jüdische Tradition oder Körper und Wahrnehmung. An der Grenze zum Verstummen stellen sie sich der Frage nach den Bedingungen der Möglichkeit lyrischen Sprechens „nach Auschwitz“ (Theodor W. Adorno) und erkunden Schreibweisen einer „graueren Sprache“ (Celan). Diese poetologische Dimension der Lyrik untersuchen wir in intensiven Mikrolektüren ausgewählter Gedichte. Wir konzentrieren uns auf den Band „Sprachgitter“ (1959), der Celans mittlere Werkphase einleitet und neue Wege des lyrischen Ausdrucks eröffnet. Mit Blick auf widerkehrende Motive wie „Spur“, „Stimme“, „Atem“, „Schnee“ oder „Gespräch“ gehen wir der immanenten Selbstreflexion seiner Gedichte in diesem Zyklus nach. Darüber hinaus lesen wir literaturtheoretische Zugänge u.a. von Peter Szondi, Werner Hamacher sowie Winfried Menninghaus und widmen uns methodologischen Fragen, die sich bei der Be-schäftigung mit Celans so faszinierendem wie rätselhaftem Œuvre ergeben. Schließen

Literaturhinweise

Zur Vorbereitung eignet sich: Paul Celan: Gesammelte Werke in sieben Bänden. Erster Band, hrsg. v. Beda Allemann und Stefan Reichert, Frankfurt a.M.: Suhrkamp 2000; Jürgen Lehmann (Hrsg.): Kommentar zu Paul Celans „Sprachgitter“, Heidelberg: Winter 2005. Schließen