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WiSe 20/21: Planung eines Forschungsprojekts

Cornelia Ortlieb

Kommentar

Das Seminar unterstützt die Erarbeitung eines eigenen Forschungsbeitrags, der typischerweise in der Masterarbeit besteht, aber auch darüber hinaus gehen könnte, wobei besonders Aspekte wie Themenfindung, Argumentationsaufbau, interessegeleitete Literaturrecherche und -auswertung und schließlich der geplante Schreibprozess selbst bearbeitet werden sollen. Die Diskussion von ersten Ideen, ausgewählten literarischen oder literaturwissenschaftlichen Texten und Entwürfen zu Gliederungen soll in verschiedenen Online-Formaten (über Blackboard) ermöglicht werden. Falls die Umstände es erlauben, können Teile des Seminars auch analog stattfinden; der Seminarraum steht für Seminar-Arbeitsgespräche und Gruppenarbeit zur Verfügung. Das Online-Format bietet sich überdies für kleine Schreib-Übungen an, die in Absprache mit den Teilnehmer*innen vereinbart und asynchron, also unabhängig vom angegebenen Seminarzeitraum, erarbeitet werden können. Dazu gehört etwa die Formulierung eines Themas in einem Satz, die Einführung eines Gegenstands oder Themas in einem kurzen Abschnitt, die stichpunktartige Formulierung von ersten Überlegungen und Thesen, die Anlage von ‚Mindmaps‘ oder auch das Exzerpieren (auch: ‚mit eigenen Worten‘) und das Verfassen eines Exposés, wie es auch für Bewerbungen um Stipendien und ähnliches üblich ist. Für Einzel- und Gruppengespräche mit der Dozentin werden zusätzlich fortlaufend Telefongespräche und Video-Konferenzen angeboten; die Termine werden noch festgelegt bzw. finden auch nach Vereinbarung statt. Zur Einführung (und Erinnerung): Burckhard Moennighoff, Eckhardt Meyer-Krentler: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft (UTB, gebraucht ab 3 €) https://www.mentorium.de/wissenschaftliches-schreiben/ Schließen