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WiSe 20/21: Polis und Chora: Attika und Korinthia

Asja Müller

Hinweise für Studierende

Die Veranstaltung wird in digitalem Format auf der Grundlage von Blackboard und Webex Videokonferenzen angeboten. Regelmäßige und aktive Teilnahme wird auch für eine digitale Version der Veranstaltung verpflichtend sein. Studierende müssen für diesen Fall eine stabile Internetverbindung, ein gut funktionierendes Mikrophon und eine gute funktionierende Kamera haben, damit sie aktiv teilnehmen können mit Präsentationen, Beiträgen zu Diskussionen und anderen möglichen partizipatorischen Formaten. Schließen

Kommentar

Athen und Korinth zählten in der Antike zu den wichtigsten städtischen Zentren des griechischen Festlands, spielten beide doch eine bedeutende Rolle im politischen Gefüge ihrer Zeit. Vor diesem Hintergrund wird jedoch oft übersehen, dass es sich hierbei nicht um isolierte Strukturen gehandelt hat. Im Gegenteil, beide Poleis standen in enger Wechselwirkung mit der von ihnen kontrollierten Chora, die somit wesentlich zu ihrer Bedeutung beitrug. Ziel der Lehrveranstaltung ist es daher, das Spektrum der verschiedenen Strukturen in Attika und der Korinthia kennenzulernen und in ihrer Relation zur jeweiligen Polis zu betrachten (Kleinstädte, dörfliche Siedlungen, Festungen, Häfen, ländliche Heiligtümer, Bergwerksbetriebe, Steinbrüche usw.). Auf dieser Basis soll am Ende des Seminars vergleichend herausgearbeitet werden, wo Gemeinsamkeiten und Unterschiede beider Siedlungskammern lagen und worin sich diese begründeten. Schließen

Literaturhinweise

J. Travlos, Bildlexikon zur Topographie des antiken Attika (Tübingen 1988); H. Lohmann, Atene. Forschungen zur Siedlungs- und Wirtschaftsstruktur des klassischen Attika (Köln 1993). K. Kissas, Ancient Corinthia. From Prehistoric Times to the End of Antiquity (Athen 2013); H. R. Goette (Hrsg.), Ancient Roads in Greece (Hamburg 2002); L. E. Baumer, Kult im Kleinen. Ländliche Heiligtümer spätarchaischer und hellenistischer Zeit. Attika – Arkadien – Argolis – Kynouria (Rahden 2004). Schließen