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WiSe 20/21: Berlin in der Kinder- und Jugendliteratur / ONLINE-KURS

Muriel Ernestus

Kommentar

Thema: Als 1924 das erste in Berlin spielende Kinderbuch „Kai aus der Kiste“ als Fortsetzungsroman in der Kinderzeitung „Der heitere Fridolin“ erschien, war die Begeisterung groß. Die Geschichte über einen Berliner Straßenjungen, der mit der Unterstützung seiner Freunde einen Wettstreit um den gut bezahlten Job als „Reklamekönig“ von Berlin gewinnt, erfreute sich so großer Beliebtheit, dass die Veröffentlichung als Buch nicht lange auf sich warten ließ. Zahlreiche in Berlin angesiedelte Kinder- und Jugendgeschichten anderer Autoren folgten. Mal ist der Großstadtdschungel Kulisse für Detektivgeschichten oder Selbstfindungsprozesse, mal Schauplatz von Geschichten über soziale oder gar deutsch-deutsche Grenzen überschreitende Freundschaften. Abgesehen davon, dass viele dieser seit den Zwanzigern entstandenen Romane beispielhaft die Entwicklung deutscher Kinder- und Jugendliteratur veranschaulichen, sind sie auch interessante zeitgeschichtliche Zeugnisse städtischen Wandels, die Berliner Geschichte aus der Perspektive junger Menschen erlebbar machen. Programm: Das überwiegend live/ synchron über die Konferenzsoftware Webex stattfindende online-Seminar gibt einen Überblick über deutschsprachige Kinder- und Jugendliteratur mit Berlin-Bezug von ihren Anfängen in der Weimarer Republik bis in die Gegenwart. Wir behandeln unter anderem Wolf Durians „Kai aus der Kiste“, Erich Kästners „Emil und die Detektive“ sowie Ausschnitte aus „Wir Kinder vom Bahnhof Zoo“ und Benno Pludras „Insel der Schwäne“. Neben regelmäßigen live-Sitzungen mit gemeinsamen Diskussionen und Close Reading ist für einzelne Wochen ein angeleitetes Selbststudium mit Feedback vorgesehen. Da ein Großteil unserer Kommunikation über Webex und die FU-eigene Lernplattform Blackboard (http://lms.fu-berlin.de ) stattfinden wird, bitte ich Sie, sich bereits vor Semesterstart mit den wesentlichen Funktionen beider Anwendungen vertraut zu machen. Webex steht für FU-Studierende gratis über das ZEDAT-Portal zum Download zur Verfügung. Sobald die Verteilung der Seminarplätze über Campus Management erfolgt ist, erhalten alle Seminarteilnehmer*innen von mir per E-Mail die Zugangsdaten für unsere Sitzungen. Überprüfen Sie deshalb bitte unbedingt vor Seminarbeginn Ihr ZEDAT-Postfach auf neue Nachrichten. Für wen ist der Kurs geeignet? Das Seminar wendet sich an Gaststudierende der der Geistes-, Kultur und Sozialwissenschaften. Neben Deutschkenntnissen von mindestens B 2 (GER) sollten Sie Interesse an Kinder- und Jugendliteratur haben und die Bereitschaft mitbringen, diese auch wissenschaftlich zu reflektieren. Es wird vorausgesetzt, dass sie Laufe des Semesters neben einer Reihe teils komplett, teils in Auszügen zu lesenden Kinder- und Jugendbüchern auch literaturwissenschaftliche Texte lesen. Bedingt durch das kinder- und jugendgerechte Sprachniveau der Primärtexte dürften die meisten vergleichsweise schnell gelesen werden können. Sie sollten für die Vorbereitung im Schnitt aber ungefähr zweieinhalb Stunden spannende Lektüre pro Woche einplanen. Studien- und Prüfungsleistungen: Um 5 ECTS-Credits zu erhalten, müssen Sie regelmäßig aktiv teilnehmen; die behandelten Texte gut kennen; in einer Arbeitsgruppe eine kleine Präsentation erarbeiten und ein Take-Home-Exam mit einem Umfang von 2000 Wörtern bestehen. Schließen