Modul D
Informationskompetenz für NaturwissenschaftlerInnen

Diese Lehrveranstaltung wird in den Semesterferien des Wintersemesters 2020/2021 im E-Learning Format durchgeführt. Bei Fragen wenden Sie sich bitte an die Universiätsbibliothek: auskunft@ub.fu-berlin.de

Prüfungsleistungen: Die Teilnehmenden schließen die Kurse mit einer Präsentation (ca. 10 Min.) ab und erhalten bei bestandenen Leistungen (Präsentation und aktive Teilnahme) 5 Leistungspunkte.

Vom 12.10..2020 bis 25.10.2020 können Sie sich hier für das Modul anmelden:

https://abz.zedat.fu-berlin.de

Weitere Informationen zur Anmeldung finden Sie hier: http://www.zedat.fu-berlin.de/Schulung/ABV-Module

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Modul D - Lehrveranstaltung 1

Inhalte des Moduls

Informationskompetenz - Basiswissen

Die Veranstaltung führt in das Angebot, die gezielte Auswahl, die effiziente Nutzung und die begründete Bewertung von Informationsquellen ein. Dabei werden folgende Schwerpunkte gesetzt: - Das System der Informationsversorgung (Erzeugung und Verbreitung von Informationen und Wissen) - Aufbau, Struktur und Nutzung von Literaturverzeichnissen/Katalogen - Recherchen in elektronischen Medien.

Informationskompetenz - Aufbauwissen

Die Veranstaltung erweitert und vertieft die Kompetenz im Umgang mit konventionellen und elektronischen Informationsmitteln unter Einbeziehung fachbezogener Informationsquellen. Im Mittelpunkt stehen folgende Themen: - Literaturbeschaffung - Angebote und Methoden für die Internetrecherche - Auswahl, Aufbereitung und Präsentation von Rechercheergebnissen - Zitieren und Literaturverwaltungsprogramme.

Fachinformationskompetenz im Beruf

In diesem Kurs findet auf Grundlage der von den Teilnehmern angegebenen Studienrichtung eine Aufteilung in fachlich spezialisierte Gruppen statt: - Politik- und Sozialwissenschaften, inkl. Publizistik - Naturwissenschaften: Biologie, Chemie, Pharmazie, Mathematik, Informatik und Geowissenschaften - Geschichts- und Kulturwissenschaften - Philosophie und Geisteswissenschaften Die Studierenden werden in die Lage versetzt, eine kompetente Auswahl, Nutzung und Bewertung fachbezogener Informationsmittel (konventionell und digital) vor zu nehmen. Anhand von Themenstellungen der Studierenden werden Fragestellungen bearbeitet wie z. B.: Wo finde und wie nutze ich aktuelle Zeitschriftenartikel, elektronische Volltexte, elektronische Bücher, Foren und Nachrichtendienste zu meinem Thema? Welchen Nutzen oder speziellen Mehrwert bieten Virtuelle Fachbibliotheken, Digitale Bibliotheken, thematische Internetlinks und Internetportale gegenüber allgemeinen Suchmaschinen? Inwiefern können und müssen sich elektronische Ressourcen und konventionelle Informationsmittel ergänzen? Was sind besondere Qualitätsmerkmale bei Internetressourcen und wodurch zeichnen sich hochwertige Fachinformationsangebote im Internet aus?
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