14293

WiSe 20/21: Praktiken der Arabisch-Islamischen Gelehrsamkeit

Islam Dayeh

Zusätzl. Angaben / Voraussetzungen

Knowledge of Arabic is a requirement.

Kommentar

Welche Themen und Gebiete musste ein Student beherrschen, um im 15. Jahrhundert in Kairo, Jerusalem oder Damaskus Jurist oder Chronist werden zu können? Wie wurde sein Wissen geprüft? Welche Werke umfasste seine private Bibliothek wahrscheinlich? Dies sind einige der Fragen, mit denen wir uns in diesem Kurs befassen wollen. Wir werden beginnen, indem wir das Konzept des Wissens und die Kategorien und Hierarchien der Disziplinen, die sich über die Jahrhunderte herausbildeten, untersuchen; besonderes Augenmerk wird auf traditionellen Diskussionen über ihre Legitimität, Funktion und Positionalität liegen. Wir wenden uns anschließend Schlüsselaspekten von Pädagogik und Unterricht zu. Dazu gehören etwa Bildungseinrichtungen, Curriculum und die Ethik der Gelehrten. Auch mit Techniken wie der Komposition, Weitergabe und Bewahrung von Texten beschäftigen wir uns. Im Kurs werden wir außerdem arabische Primärtexte lesen. Schließen

Literaturhinweise

Franz Rosenthal, Knowledge Triumphant. The Concept of Knowledge in Medieval Islam. Brill Leiden, 2007 [First published in 1970]; George Makdisi, The Rise of Colleges: Institutions of Learning in Islam and The West, Edinburgh University Press, 1981. Schließen