Die aktuelle Studien- und Prüfungsordnung finden Sie bitte
hier .
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Grundlagen der Altertumswissenschaften I
0272cA1.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können zwischen primären und sekundären Quellen unterscheiden und
sind in der Lage, ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können zwischen primären und sekundären Quellen unterscheiden und
sind in der Lage, themenbezogene Bibliographien zu erstellen. Sie erkennen
erste disziplinenübergreifende Zusammenhänge und verfügen über die Fähigkeit
zur Beurteilung der jeweils fachspezifischen Kompetenzen im Verhältnis zu verwandten
Disziplinen.
Inhalte:
Das Modul liefert einen
forschungsgeschichtlichen Überblick auf die in der Klassischen Archäologie,
Altorientalistik, Ägyptologie, Prähistorischen Archäologie und
Vorderasiatischen Archäologie behandelten kulturellen, zeitlichen und
geographischen Räume. Klassifikationsbegriffe werden vorgestellt und eine
Einführung in den Bereich Quellen und Quellenkritik geboten. Wissenschaftliche
Arbeitstechniken werden vermittelt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 6 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten) oder
mündliche Prüfung (ca. 30 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
450 Stunden (15 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Wintersemester
Schließen
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13700
Einführung
Grundlagen der Altertumswissenschaften I
(Wolfram Schier; Lorenz Winkler-Horacek, Sebastian Tonio Richter, Susann Pollock, Joost Hazenbos, Anne-Kathrin Hodgkinson)
Zeit: Termine siehe LV-Details
(Erster Termin: 02.11.2020)
Ort: ONLINE - zeitABhängig oder zeitUNabhängig je nach Dozent
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13701
Methodenübung
Methodenübung Grundlagen der Altertumswissenschaft
(Asja Müller (KA), Georg Roth (PA), Tina Beck-Hasselbach (ÄG), Yvonne Helmholz (VAA), Lisa Wilhelmi (AO))
Zeit: je nach Fach und Dozent, siehe Lektionen
(Erster Termin: 04.11.2020)
Ort: keine Angabe
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Grundlagen der Altertumswissenschaften II
0272cA1.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können Fragestellungen formulieren, ein wissenschaftliches Thema
präsentieren und es ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können Fragestellungen formulieren, ein wissenschaftliches Thema
präsentieren und es schriftlich bearbeiten. Sie sind in der Lage, eine
interdisziplinäre Herangehensweise zu entwickeln.
Inhalte:
Die Studentinnen und
Studenten erweitern ihren Überblick über die Profilbereiche Klassische
Archäologie, Altorientalistik, Ägyptologie, Prähistorische Archäologie und
Vorderasiatische Archäologie durch die Auseinandersetzung mit
Forschungsansätzen und Arbeitsmethoden der Altertumswissenschaften im
interdisziplinären Vergleich anhand ausgewählter Beispiele (Siedlungen und
Alltag, Gräber und Bestattungsrituale, Toten- und Ahnenkult, Soziale
Organisation und Identität, Gender, Ökonomie, Recht, Sozial-/Kulturanthropologie
und Ethnologie, Kultureller Austausch, Akkulturation, Handel, Kunst und
Individuum).
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 6 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten) oder
mündliche Prüfung (ca. 30 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
390 Stunden (13 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Integratives Themenmodul
0272cA1.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können selbstständig interdisziplinär und strukturell die im Modul
aufgeworfenen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können selbstständig interdisziplinär und strukturell die im Modul
aufgeworfenen Fragestellungen angehen. Sie sind nicht nur in der Lage, ihre
erworbenen Fähigkeiten in verschiedenen altertums- wissenschaftlichen Domänen
(z. B. Archäologie, Geschichte, Philologie) anzuwenden, sondern diese auch in
die Praxis zu übertragen und konkrete Lösungen für Problemstellungen zu
entwerfen.
Inhalte:
Die Studentinnen und
Studenten beschäftigen sich innerhalb eines Profilbereiches eingehend mit einem
der übergreifenden Themenbereiche der Altertumswissenschaften. Die spezifischen
Ansätze und Methoden des ausgewählten Themenbereiches werden zur Untersuchung
der vergangenen Gesellschaften eingesetzt und den in den Profilbereichen
Klassische Archäologie, Altorientalistik, Ägyptologie, Prähistorische
Archäologie und Vorderasiatische Archäologie vermittelten Kenntnissen und
Methoden gegenübergestellt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / Einmal pro Studienjahr
(Einführungskurs im Wintersemester, Seminar im Sommersemester)
Schließen
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13702
Einführung
Integratives Themenmodul: Mischwesen
(Dominik Bonatz, Elke Kaiser, Doris Gutsmiedl-Schümann, Enrico Lehnhardt, Lorenz Winkler-Horacek, Gösta Gabriel)
Zeit: Mi 10:15-11:45, zusätzliche Termine siehe LV-Details
(Erster Termin: 04.11.2020)
Ort: Online, teilweise Zeitabhängig, teilweise Zeitunabhängig, je nach Referent/Dozent
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Arbeitstechniken und Grundlagen
0273cA2.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse und können wissenschaftliche
schriftliche Arbeiten und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse und können wissenschaftliche
schriftliche Arbeiten und mündliche Vorträge verfassen. Sie sind in der Lage,
eigenständige Literaturrecherchen durchzuführen und typische Zitierweisen
anzuwenden. Sie können strukturiert und problemorientiert an die Bearbeitung
einer Fragestellung herangehen.
Inhalte:
In der Einführung werden
vom Dozenten die wichtigsten Arbeitstechniken der Prähistorischen Archäologie
vorgestellt und ihre Anwendung demonstriert. In dem anschließenden Tutorium
sollen die erworbenen Kenntnisse beispielsweise in Form von Recherche- und
Zitierübungen und dem Abfassen erster kurzer wissenschaftlicher Essays
praktisch angewendet werden.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 1 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Thesenpapier oder Essay
(jeweils ca. 1500 Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Wintersemester
Schließen
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Vor- und frühgeschichtliche Epochen im Überblick I
0273cA2.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen grundlegende Kenntnisse über die Epoche der Steinzeit.
Sie sind in der ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen grundlegende Kenntnisse über die Epoche der Steinzeit.
Sie sind in der Lage, die wesentlichen kulturgeschichtlichen Entwicklungsstufen
zu beschreiben und Unterschiede aufzuzeigen. Sie können wichtige Leitformen chronologisch,
räumlich und kulturell einordnen.
Inhalte:
Die Einführung bietet
einen Überblick über die Archäologie der vorgeschichtlichen Epochen von der
Menschwerdung bis in das Neolithikum in zeitlicher und räumlicher
Differenzierung. Dabei werden wichtige langfristige Entwicklungen ebenso
thematisiert wie Phasen übergreifenden Kulturwandels. In dem begleitenden
Tutorium werden bestimmte Themen interaktiv vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Seminaristischer Unterricht / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes zweite
Wintersemester
Schließen
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13880
Einführung
Grundkurs STEINZEIT
(Elke Kaiser, Georg Roth)
Zeit: Mo 10:15-11:45, zusätzliche Termine siehe LV-Details
(Erster Termin: 02.11.2020)
Ort: -1.2009 großer Hörsaal (UG) (Fabeckstr. 23/25)
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13882
Seminaristischer Unterricht
Übung zum Grundkurs Neolithikum
(Georg Roth)
Zeit: 14täglich im Wechsel mit der Methodenübung zur GdA
(Erster Termin: 04.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
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Vor- und frühgeschichtliche Epochen im Überblick II
0273cA2.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen grundlegende Kenntnisse über die Epochen der Kupfer- und
Bronzezeit. Sie ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen grundlegende Kenntnisse über die Epochen der Kupfer- und
Bronzezeit. Sie sind in der Lage, die wesentlichen kulturgeschichtlichen
Entwicklungsstufen zu beschreiben und Unterschiede aufzuzeigen. Sie können
wichtige Leitformen chronologisch, räumlich und kulturell einordnen.
Inhalte:
Die Einführung bietet
einen Überblick über die Archäologie der vorgeschichtlichen Epochen vom späten
Neolithikum und der Kupferzeit bis zum Ende der Bronzezeit in zeitlicher und
räumlicher Differenzierung. Dabei werden wichtige langfristige Entwicklungen
ebenso thematisiert wie Phasen übergreifenden Kulturwandels. In dem begleitenden
Tutorium werden bestimmte Themen interaktiv vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Seminaristischer Unterricht / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes zweite Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Vor- und frühgeschichtliche Epochen im Überblick III
0273cA2.4
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten erwerben grundlegende Kenntnisse über die Epoche der vorrömischen
Eisenzeit. Sie sind ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten erwerben grundlegende Kenntnisse über die Epoche der vorrömischen
Eisenzeit. Sie sind in der Lage, die wesentlichen kulturgeschichtlichen
Entwicklungsstufen zu beschreiben und Unterschiede aufzuzeigen. Sie können
wichtige Leitformen chronologisch, räumlich und kulturell einordnen.
Inhalte:
Die Einführung bietet
einen Überblick über die Archäologie der vorgeschichtlichen Epochen der
vorrömischen Eisenzeit in zeitlicher und räumlicher Differenzierung. Dabei
werden wichtige langfristige Entwicklungen ebenso thematisiert wie Phasen
übergreifenden Kulturwandels. In dem begleitenden Tutorium werden bestimmte
Themen interaktiv vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Seminaristischer Unterricht / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes zweite Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Vor- und frühgeschichtliche Epochen im Überblick IV
0273cA2.5
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse über das erste nachchristliche
Jahrtausend. Sie sind ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse über das erste nachchristliche
Jahrtausend. Sie sind in der Lage, die wesentlichen kulturgeschichtlichen
Entwicklungsstufen zu beschreiben und Unterschiede aufzuzeigen. Sie können
wichtige Leitformen chronologisch, räumlich und kulturell einordnen.
Inhalte:
Die Einführung bietet
einen Überblick über die Archäologie des ersten nachchristlichen Jahrtausends
in zeitlicher und räumlicher Differenzierung. Dabei werden wichtige
langfristige Entwicklungen ebenso thematisiert wie Phasen übergreifenden
Kulturwandels. In dem begleitenden Tutorium werden bestimmte Themen interaktiv
vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Seminaristischer Unterricht / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes zweite Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Sachkultur und Chronologie in der Vor- und Frühgeschichte
0273cA2.6
Qualifikationsziele:
Bezogen auf einen enger
gefassten Zeitabschnitt verfügen die Studentinnen und Studenten über vertiefte
Kenntnisse in ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Bezogen auf einen enger
gefassten Zeitabschnitt verfügen die Studentinnen und Studenten über vertiefte
Kenntnisse in Ergänzung der Module „Vor- und frühgeschichtliche Epochen im
Überblick“. Sie können mit Chronologiesystemen kritisch umgehen und sind in der
Lage, wichtige Denkmäler, Charakteristika und Veränderungen der gewählten
Epoche in ihrem kulturgeschichtlichen Kontext zu interpretieren.
Inhalte:
Die Vermittlung der
methodischen Grundlagen chronologischer Gliederungen steht im Vordergrund der
Vorlesung. Anhand einer Epoche lernen die Studentinnen und Studenten
exemplarisch Ansätze für feinchronologische Gliederungen anhand des
archäologischen Fundstoffs kennen. Dabei wird der Wandel in der materiellen
Kultur nicht nur als rein formaler, sondern auch als historischer Prozess
interpretiert.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Vorlesung / 2 SWS / ja
Vertiefungsseminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Sommersemester
Schließen
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Gattungen A - Haus und Siedlung
0273cA3.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse des Siedlungswesens als einer der
wichtigsten Befundgattungen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse des Siedlungswesens als einer der
wichtigsten Befundgattungen der Prähistorischen Archäologie. Sie sind in der
Lage, sich kritisch mit Grabungsbefunden sowie ihrer funktionalen
Rekonstruktion und Deutung auseinanderzusetzen.
Inhalte:
Die Einführung gibt einen
Überblick über die Phänomenologie prähistorischer Wohnbauten und
Siedlungsformen. Diachrone Entwicklungslinien des Hausbaus sowie
räumlich-topographische Lagetypen und Organisationsformen von Siedlungen werden
exemplarisch behandelt. In der Übung wird die Klassifikation, Interpretation
und Rekonstruktion von Haus- und Siedlungsbefunden anhand der einschlägigen
Fachliteratur erlernt und eingeübt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Thesenpapier oder Essay
(jeweils ca. 1 500 Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen Gattungen II und III)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Sachgebiet D - Wirtschaftsarchäologie
0273cA3.10
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen Grundkenntnisse und kennen wirtschaftshistorische und
kultur- ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen Grundkenntnisse und kennen wirtschaftshistorische und
kultur- anthropologische Fragestellungen in ihrer Anwendung auf archäologische
Befunde und Daten. Sie kennen methodische Ansätze und Modelle zur
Rekonstruktion und Bewertung ökonomischer Prozesse in vor- und frühgeschichtlicher
Zeit.
Inhalte:
Das Modul baut auf den
Kenntnissen auf, die in den Modulen Vor- und frühgeschichtliche Epochen im
Überblick, Gattungen und Methoden erworben wurden. Die Einführung vermittelt
ökonomische Grundbegriffe und Konzeptionen der Wirtschaft traditioneller
Gesellschaften. Exemplarisch und diachron wird die archäologische Quellenlage
zu den Bereichen Produktion, Distribution und Konsumption behandelt. Ihre
Interpretation im Lichte kultur- und sozialwissenschaftlicher Konzepte und
Modelle wird in der Übung an ausgewählten Beispielen erörtert.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes fünfte
Wintersemester (alternierend mit den Modulen Sachgebiete A, B, C und E)
Schließen
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Sachgebiet E - Siedlungs- und Landschaftsarchäologie
0273cA3.11
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können siedlungsgeographische und landschaftsökologische
Fragestellungen auf ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können siedlungsgeographische und landschaftsökologische
Fragestellungen auf archäologische Siedlungsbefunde anwenden und kennen Ansätze
zur Rekonstruktion von Mensch-Umwelt-Beziehungen in vor- und
frühgeschichtlicher Zeit.
Inhalte:
Das Modul baut auf den
Kenntnissen auf, die in den Modulen Vor- und frühgeschichtliche Epochen im
Überblick, Gattungen und Methoden erworben wurden. Die Einführung vermittelt
exemplarisch und diachron Möglichkeiten und Probleme bei der Analyse und Interpretation
prähistorischer Siedlungsbefunde, wobei die Unterscheidung und Ermittlung der
synchronen/diachronen Siedlungsstruktur eine zentrale Rolle spielt.
Interdisziplinär angelegte Regionalstudien zur Landschaftsarchäologie stellen
einen weiteren Schwerpunkt dar. In der Übung werden die genannten
Themenbereiche anhand ausgewählter Beispiele erörtert und veranschaulicht.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 1 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes fünfte
Wintersemester (im Wechsel mit den Modulen Sachgebiete A, B, C und D)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Epochen eines Kulturraums A mit Exkursion
0273cA3.12
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse der Epochen eines exemplarischen
Kulturraumes ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse der Epochen eines exemplarischen
Kulturraumes hinsichtlich seiner spezifischen Forschungsgeschichte und
aktueller Forschungsbedingungen, regionaler Chronologiesysteme sowie
geographischer Gegebenheiten.
Inhalte:
Die Einführung gibt einen
Überblick zu den spezifischen kulturellen Erscheinungen eines Kulturraums. Das
Modul wird durch einen Besuch der wichtigen Geländedenkmäler und Museen des
Kulturraums abgeschlossen.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Exkursion / 4 SWS / ja
Modulprüfung
Thesenpapiere und
Protokolle (insgesamt ca. 3 000 Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes zweite
Sommersemester (alternierend mit „Epochen eines Kulturraums mit Seminar“)
Schließen
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13904
Einführungskurs
Archäologie der Niederlande
(Maaike Groot)
Zeit: Do 12:15-13:45
(Erster Termin: 05.11.2020)
Ort: Online - ZeitABhängig
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13905
Exkursion
Exkursion durch die Niederlande
(Maaike Groot; Elke Kaiser)
Zeit: ca. 12tägige Exkursion voraussichtlich im April 2021
Ort: keine Angabe
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Epochen eines Kulturraums B mit Seminar
0273cA3.13
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse der Epochen eines exemplarischen
Kulturraumes ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse der Epochen eines exemplarischen
Kulturraumes hinsichtlich seiner spezifischen Forschungsgeschichte und
aktueller Forschungsbedingungen, regionaler Chronologiesysteme sowie
geographischer Gegebenheiten.
Inhalte:
Die Einführung gibt einen
Überblick zu den spezifischen kulturellen Erscheinungen eines Kulturraums.
Einzelne Epochen oder Themenkomplexe sind Inhalt der eigenständigen
Beschäftigung der Studentinnen und Studenten im begleitenden Seminar..
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes zweite
Sommersemester (im Wechsel mit „Epochen eines Kulturraums mit Exkursion“)
Schließen
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Gattungen B - Grab und Bestattung
0273cA3.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten kennen die Quellengattung der Gräber überblicksartig. Sie können
Grabanlagen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten kennen die Quellengattung der Gräber überblicksartig. Sie können
Grabanlagen grundlegend beschreiben und kontextuell differenzieren. In
Grundzügen kennen sie die methodischen Ansätze zur Analyse dieser spezifischen
Quellengattung.
Inhalte:
Die Grabformen und das
Bestattungswesen einer oder mehrerer Epochen bzw. einer Kulturlandschaft werden
in der Einführung im Überblick behandelt. In der Übung werden die Erkenntnisse
durch die eigenständige Beschäftigung mit Grabkontexten vertieft und einfache
Analyseverfahren an Beispielen angewandt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Thesenpapier oder Essay
(jeweils ca. 1 500 Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen Gattungen I und III)
Schließen
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Gattungen C - Deponierung und Kultplatz
0273cA3.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse über Deponierungen und Relikte kultischer
Handlungen im vor- ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse über Deponierungen und Relikte kultischer
Handlungen im vor- und frühgeschichtlichen Europa. Sie kennen Kriterien, nach
denen archäologische Funde und Befunde als kultisch angesprochen werden können
und reflektieren gängige Interpretationen kritisch.
Inhalte:
Die Studentinnen und
Studenten werden in der Einführung mit der Sitte der Deponierung als
archäologischem Phänomen vertraut gemacht und erhalten einen Überblick über
Struktur und Quantität von Deponierungen in den einzelnen Epochen der Ur- und
Frühgeschichte. Die verschiedenen Interpretationsansätze für die Erklärung der
Hintergründe von Deponierungen werden vorgestellt und diskutiert. In der Übung
werden archäologische Funde und Befunde, für die eine kultische Deutung möglich
ist, exemplarisch vorgestellt und systematisch die Kriterien für ihre
Interpretation behandelt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Thesenpapier oder Essay
(jeweils ca. 1 500 Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen Gattungen I und II)
Schließen
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Einführung in die Methoden des Faches A - Quantitative und numerische Methoden
0273cA3.4
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse quantitativer analytischer Verfahren, die
zum aktuellen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse quantitativer analytischer Verfahren, die
zum aktuellen Standard der Auswertung archäologischer Daten gehören. Sie
beherrschen ein methodisches Überblickswissen, das sowohl eigenständige
Vertiefung erlaubt als auch Grundlage weiterführender methodisch orientierter
Lehrveranstaltungen ist.
Inhalte:
Die Einführung vermittelt
allgemeine statistische Grundkenntnisse und macht mit Grundzügen spezifischer
numerischer Verfahren in der Archäologie bekannt (z. B. Seriation, Kalibration
von 14C-Daten, Anlage und Nutzung archäologischer Datenbanken). In der Übung,
die vorzugsweise im PC-Pool stattfindet, wird die Anwendung entsprechender
Software erlernt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 1 500
Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen „Einführung in die Methoden des
Faches: Archäometrie“ und „Einführung in die Methoden des Faches:
Archäobiologie“)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Einführung in die Methoden des Faches B - Archäometrie
0273cA3.5
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse archäometrischer Methoden, sie kennen
Möglichkeiten und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse archäometrischer Methoden, sie kennen
Möglichkeiten und Grenzen ihrer Anwendung sowie der Ergebnisse, die mit ihnen
erzielt werden können. Die Studentinnen und Studenten sind in der Lage zu
beurteilen, wann der Einsatz bestimmter Methoden sinnvoll ist und wie die Ergebnisse
zu interpretieren sind.
Inhalte:
Die Einführung behandelt
den Einsatz naturwissenschaftlicher Methoden in der Archäologie. Vorgestellt
werden einzelne Methoden, ihr Erkenntnispotential und die konkreten
Arbeitsschritte, die dabei durchgeführt werden. In der Übung wird besonderer
Wert auf die Auswertung der erzielten Ergebnisse gelegt und die Frage, wie die
gewonnenen Daten für archäologische Aussagen herangezogen werden können.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 1 SWS / ja
Seminar / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 1500
Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen „Einführung in die Methoden des
Faches: Quantitative und numerische Methoden“ und „Einführung in die Methoden des Faches: Archäobiologie“)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
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Einführung in die Methoden des Faches C - Archäobiologie
0273cA3.6
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse archäologisch relevanter
naturwissenschaftlicher Disziplinen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundkenntnisse archäologisch relevanter
naturwissenschaftlicher Disziplinen wie der Archäozoologie, Archäobotanik oder
physischen Anthropologie. Die Studentinnen und Studenten kennen die
methodischen Grundlagen dieser Fachrichtung sowie die Materialien selbst
(menschliche und tierische Knochen, Geweih, Mollusken, pflanzliche Makroreste
etc.) und können entsprechende Fachliteratur in ihrer Relevanz für die
archäologische Forschung verstehen und anwenden.
Inhalte:
Einführend werden die
Studentinnen und Studenten mit den archäobiologischen Materialgattungen bekannt
gemacht. Vermittelt werden Kenntnisse der Osteologie menschlicher oder
tierischer Skelette, Methoden der Geschlechts- und Altersdiagnose bzw.
Biologie, Ethologie und Ökologie verschiedener Tier- oder Pflanzenarten, die
für den prähistorischen Menschen als Lebensgrundlage von Bedeutung waren. Im
Rahmen einer Übung gilt es dann, archäobiologische Daten zu erheben und zu
interpretieren.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 1 500
Wörter) oder Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes dritte
Sommersemester (alternierend mit den Modulen „Einführung in die Methoden des
Faches: Quantitative und numerische Methoden“ und „Einführung in die Methoden
des Faches: Archäometrie“)in die Methoden des Faches: Archäobiologie“)
Schließen
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Sachgebiet A - Sozialgeschichte, Sozialanalyse, Gender Studies
0273cA3.7
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse in den Themenbereichen Vor- und
frühgeschichtliche ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen vertiefte Kenntnisse in den Themenbereichen Vor- und
frühgeschichtliche Epochen, Gattungen und Methoden. Sie kennen
sozialwissenschaftliche Grundkonzepte und können sozial- historische und
kulturanthropologische Fragestellungen auf archäologische Befunde und Daten
anwenden.
Inhalte:
In der Einführung werden
Konzepte und Klassifikationen der Organisationsformen vorindustrieller
Gesellschaften vorgestellt und das archäologische Quellenmaterial hinsichtlich
seiner sozialhistorischen Interpretierbarkeit thematisiert. Dabei können sowohl
Artefakte als auch komplexe archäologische Befunde oder Fragen aus dem Bereich
der Gender Studies im Vordergrund der Betrachtung stehen. In der Übung erörtern
die Studentinnen und Studenten ausgewählte Beispiele des Themenkreises.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes fünfte
Wintersemester (alternierend mit den Modulen Sachgebiete B, C, D und E)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Sachgebiet B - Kult, Ritual und Religion
0273cA3.8
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen detaillierte Kenntnisse archäologischer Befunde, die mit
Kult, Ritual und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen detaillierte Kenntnisse archäologischer Befunde, die mit
Kult, Ritual und Religion in Zusammenhang gebracht werden können, und besitzen
ein Überblickswissen über kultur- und religionswissenschaftliche Ansätze ihrer
Interpretation.
Inhalte:
Die Einführung behandelt
in ausgewählten Epochen archäologische Befunde und Strukturen, für die eine
kultische, rituelle oder allgemein religiöse Deutung diskutiert wird. Die
Studentinnen und Studenten werden in die Theorie von Kult und Ritual eingeführt
und lernen das religionswissenschaftliche Grundgerüst kennen, mit dem
Archäologen religiöse bzw. kultische Äußerungen des vor- und
frühgeschichtlichen Menschen analysieren und beurteilen können. In der Übung
werden die Erkenntnisse an Beispielen selbstständig angewandt und weiter
vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 1 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes fünfte
Wintersemester (alternierend mit den Modulen Sachgebiete A, C, D und E)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Sachgebiet C - Archäobiologie als Spezialdisziplin
0273cA3.9
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können Entwicklungen in der Wirtschaftsweise, der Umwelt oder in der
speziellen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können Entwicklungen in der Wirtschaftsweise, der Umwelt oder in der
speziellen Nutzung verschiedener Tier- und Pflanzenspezies in Alltag und Kult nachzeichnen.
Über die Erörterung kontextueller Fragen gelangen die Studentinnen und
Studenten zu einem tieferen Verständnis des komplexen Gefüges „Mensch-Umwelt“
in seinen chronologisch und regional wechselvollen Schattierungen.
Inhalte:
Einführend werden
archäobiologische Daten für ausgewählte Perioden der Ur- und Frühgeschichte
und/oder für bestimmte Landschaften vorgestellt, um einen Überblick zu
regionaltypischen oder chronologisch relevanten Erscheinungen zu geben. In der
Übung werden Fragestellungen in den Vordergrund gerückt, die sich
beispielsweise mit der Nutzung bestimmter Tier- oder Pflanzenarten, der
prähistorischen Ernährung oder der Nutzung pflanzlicher Rohstoffe oder
tierischer Sekundärprodukte beschäftigen.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 1 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3000
Wörter) oder Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Jedes fünfte
Wintersemester (alternierend mit den Modulen Sachgebiete A, B, D und E)
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Grundlagen der Ägyptischen Archäologie
0270cA2.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse über die ägyptische Vor- und
Frühgeschichte sowie ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen grundlegende Kenntnisse über die ägyptische Vor- und
Frühgeschichte sowie über das Alte Reich. Sie sind mit den relevanten Fundorten
und materiellen Hinterlassenschaften vertraut, können Artefakte benennen und
chronologisch einordnen. Sie sind in der Lage, mit Hilfe gängiger Arbeitsmittel
und Quellen zu recherchieren und die so gesammelten Informationen sowohl in mündlichen
Präsentationen vorzustellen als auch wissenschaftliche Sachverhalte in
angemessener Weise schriftlich darzustellen. Damit verbunden ist ein kritischer
Umgang mit wissenschaftlichen Hypothesen.
Inhalte:
Frühe Kulturen im Niltal
und den angrenzenden Gebieten werden überblicksartig vorgestellt, ihre Relevanz
für die Ausbildung der pharaonischen Kultur beleuchtet. Anhand der kulturellen
Hinterlassenschaften werden grundlegende methodische Ansätze der ägyptischen
Archäologie verdeutlicht. Gleichzeitig soll gezeigt werden, wie archäologische
Funde und Befunde mit Hilfe von wissenschaftlichen Erklärungsmodellen als
Informationsquellen erschlossen und für die Beschreibung wichtiger soziokultureller
Entwicklungsprozesse herangezogen werden können.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Methodenübung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / Einmal pro Studienjahr
(Seminar im Wintersemester, Übung im Sommersemester)
Schließen
-
Archäologisches Modul I
0270cA2.2
Qualifikationsziele:
Aufbauend auf den im Modul
„Grundlagen der Ägyptischen Archäologie“ vermittelten Kenntnissen und
Fähigkeiten besitzen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Aufbauend auf den im Modul
„Grundlagen der Ägyptischen Archäologie“ vermittelten Kenntnissen und
Fähigkeiten besitzen die Studentinnen und Studenten erweitertes und
detailliertes Wissen über das archäologische Quellenmaterial und seine
kulturhistorische Interpretation. Sie können Funde und Befunde chronologisch,
topographisch, soziologisch und funktional differenzieren, den Stellenwert
archäologisch gewonnener Einsichten bewerten, und sie in ein synthetisches Bild
der pharaonischen Kultur integrieren. Die Studentinnen und Studenten können
eine wissenschaftliche Fragestellung selbstständig entwickeln und einen
Materialkomplex gemäß dieser Fragestellung untersuchen.
Inhalte:
Mit einem chronologischen
Schwerpunkt werden ausgewählte archäologische Fundplätze (Siedlungen, Gräberfelder,
Kultanlagen u. a.), Baudenkmäler und Werke der bildenden Kunst behandelt.
Verfahren der chronologischen Analyse, die Entwicklung des archäologischen
Materials und die archäologische Charakterisierung von Epochen wie auch
archäologische Befundsituationen ausgewählter Fundplätze und Regionen im
topographischen Zusammenhang werden aufgezeigt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar/ 1 SWS / ja
Methodenübung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
mündliche Prüfung (10 bis 15 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Wintersemester
Schließen
-
13704
Seminar
(S) Archäologisches Modul I
(Elisabeth Kruck)
Zeit: Di 12:15-13:00
(Erster Termin: 03.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
-
13705
Methodenübung
(Mü) Archäologisches Modul I
(Elisabeth Kruck)
Zeit: Di 13:00-13:45
(Erster Termin: 03.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
-
Einführung in die ägyptische Schrift und Sprache (Mittelägyptisch)
0270cA3.1
Qualifikationsziele:
Nach Abschluss des Moduls
beherrschen die Studentinnen und Studenten einen Grundstamm an Hieroglyphenzeichen
und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Nach Abschluss des Moduls
beherrschen die Studentinnen und Studenten einen Grundstamm an Hieroglyphenzeichen
und verfügen über ein Basisvokabular sowie über grundlegende Kenntnisse der
mittelägyptischen Grammatik. Somit sind sie in der Lage, einfache Originaltexte
zu lesen, die Grammatik anzuwenden und den Textinhalt zu erfassen.
Inhalte:
Grundlagen der Grammatik
und Lexik des Mittelägyptischen sowie der für das Mittelägyptische besonders relevanten
Hieroglyphenschrift werden vermittelt. Darüber hinaus werden typologische und
strukturelle Eigenheiten der klassisch-ägyptischen Schrift und Sprache
behandelt, sowie fachbezogene philologische bzw. sprachwissenschaftliche
Methodenkompetenz vermittelt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Sprachpraktische Übung I / 3 SWS / ja
Sprachpraktische Übung II / 3 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / Einmal pro Studienjahr
(Sprachpraktische Übung I im Wintersemester, Sprachpraktische Übung II im
Sommersemester)
Schließen
-
Einführungsmodul Einführung in die Altorientalistik
0271cA2.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten kennen die Grundzüge der altorientalischen Geschichte, Chronologie
und Kultur, die ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten kennen die Grundzüge der altorientalischen Geschichte, Chronologie
und Kultur, die Themenbereiche, Arbeitsmethoden und Arbeitsinstrumente der
Altorientalistik als philologisch-historische Disziplin sowie die zentralen
wissenschaftlichen Fragen und die dazugehörigen Lösungsansätze des Faches.
Inhalte:
Die Studentinnen und
Studenten erhalten im Rahmen der Darstellung der Grundzüge altorientalischer
Geschichte und Kultur einen Überblick über Grundbegriffe, Methoden,
Themenbereiche und Quellen des Faches.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar / 1 SWS / ja
Seminaristischer Unterricht / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich, im
Wintersemester
Schließen
-
Lektüre Hethitisch A - Historische, juristische und administrative Texte
0271cA2.10
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und Studenten
verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen, der diachronen
und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und Studenten
verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen, der diachronen
und dialektalen Ausprägungen des Hethitischen und der diachronen und regionalen
Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, historische, juristische
und administrative Texte mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu
bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu
bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse verschiedener Texte historischen, juristischen und
administrativen Bereiches mit besonderem Schwerpunkt auf formalen, diachronen
und dialektalen Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Hethitisch B - Rituale und Gebete
0271cA2.11
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Hehtitischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, Rituale
und Gebete mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen und unter
historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse der in hethitischer Sprache überlieferten Rituale und
Gebete mit besonderem Schwerpunkt auf diachronen, dialektalen und formalen
Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Hethitisch C - Mythologische und epische Texte
0271cA2.12
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Hethitischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, Texte der
mythologischen und epischen Überlieferung mithilfe von Sekundärliteratur
selbstständig zu bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen
Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse der in hethitischer Sprache überlieferten mythologischen
und epischen Texte mit besonderem Schwerpunkt auf der überlieferungsbedingten
Entwicklung.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs
/ 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
-
Lektüre Sumerisch A - Briefe und Urkunden
0271cA2.13
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Sumerischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit,
sumerische Briefe und Urkunden mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu
bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu
bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte sprachliche Kenntnisse des Sumerischen mit besonderem Schwerpunkt auf
formalen, diachronen und dialektalen Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
-
Lektüre Sumerisch B - Gesetze, Rechts- und Gerichtsurkunden
0271cA2.14
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Sumerischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, sumerische
Gesetze, Rechts- und Gerichtsurkunden mithilfe von Sekundärliteratur
selbstständig zu bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen
Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse verschiedener Texte des juristischen und administrativen
Bereiches mit besonderem Schwerpunkt auf formalen, diachronen und dialektalen
Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Sumerisch C - Literarische Texte
0271cA2.15
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Sumerischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit,
sumerische literarische Texte mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu
bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu
bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse der in sumerischer Sprache überlieferten literarischen
Texte mit besonderem Schwerpunkt auf der überlieferungsbedingten Entwicklung.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / Einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre alternative altorientalische Sprache A
0271cA2.16
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und Studenten
verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und der diachronen
und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und Studenten
verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und der diachronen
und dialektalen Ausprägungen einer Sprache der Nebenüberlieferung und ihres
Schriftsystems. Sie haben die Fähigkeit, Texte in dieser Sprache mithilfe von
Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen und unter historisch-
kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte sprachliche Kenntnisse einer Sprache der keilschriftlichen
Nebenüberlieferung, die weder Akkadisch noch Hethitisch oder Sumerisch ist. In
Betracht kommen Alt-Persisch, Elamisch, Hurritisch, Luwisch, Ugaritisch und
Urartäisch.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / unregelmäßig
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre alternative altorientalische Sprache B
0271cA2.17
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen einer Sprache der
Nebenüberlieferung und ihres Schriftsystems. Sie haben die Fähigkeit, Texte in
dieser Sprache mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen und
unter historisch- kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte sprachliche Kenntnisse einer Sprache der keilschriftlichen
Nebenüberlieferung, die weder Akkadisch noch Hethitisch oder Sumerisch ist. In
Betracht kommen Alt-Persisch, Elamisch, Hurritisch, Luwisch, Ugaritisch und
Urartäisch.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / unregelmäßig
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre alternative altorientalische Sprache C
0271cA2.18
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen einer Sprache der
Nebenüberlieferung und ihres Schriftsystems. Sie haben die Fähigkeit, Texte in
dieser Sprache mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen und
unter historisch- kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte sprachliche Kenntnisse einer Sprache der keilschriftlichen
Nebenüberlieferung, die weder Akkadisch noch Hethitisch oder Sumerisch ist. In
Betracht kommen die Sprachen Alt-Persisch, Elamisch, Hurritisch, Luwisch,
Ugaritisch und Urartäisch.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs
/ 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / unregelmäßig
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Grundmodul 1. Sprache - Einführung in Akkadisch
0271cA2.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Akkadischen,
ins- besondere der ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Akkadischen,
ins- besondere der altbabylonischen Zeit, sowie über die für das Akkadische
besonders relevanten Keilschriftvarianten. Sie sind befähigt, einfache Texte
schrifttechnisch, sprachlich und inhaltlich zu erschließen. Sie kennen
typologische und strukturelle Eigenheiten des Akkadischen, die Funktionsweise
einer komplexen Wort- und Silbenschrift, die grundlegenden Quellentypen, die
Überlieferungssituation und Forschungsgeschichte akkadischer Überlieferung. Sie
verfügen über: Grundlagen fachbezogener philologischer bzw.
sprachwissenschaftlicher Methodenkompetenz.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
grundlegende sprachliche Kenntnisse einer Kernsprache der keilschriftlichen
Überlieferung, des Akkadischen. Es verbindet die Einführung in die akkadische
Variante der Keilschrift und in akkadische Sprache mit der Erarbeitung
unterschiedlicher einfacher Textsorten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar / 2 SWS / ja
Sprachpraktische Übung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal jährlich im
Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Grundmodul: Einführung in Hethitisch
0271cA2.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Hethitischen,
insbesondere des ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Hethitischen,
insbesondere des Junghethitischen, sowie über die für das Hethitische besonders
relevanten Keilschriftvarianten. Sie sind befähigt, einfache Texte schrifttechnisch,
sprachlich und inhaltlich zu erschließen. Sie kennen typologische und
strukturelle Eigenheiten des Hethitischen, die Funktionsweise einer komplexen
Wort- und Silbenschrift, die grund- legenden Quellentypen, die
Überlieferungssituation und Forschungsgeschichte hethitischer Überlieferung.
Sie verfügen über: Grundlagen fachbezogener philologischer bzw.
sprachwissenschaftlicher Methodenkompetenz.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
grundlegende sprachliche Kenntnisse einer Kernsprache der keilschriftlichen
Überlieferung, des Hethitischen. Es verbindet die Einführung in die hethitische
Variante der Keilschrift und in Hethitische Sprache mit der Erarbeitung
unterschiedlicher einfacher Textsorten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar
/ 2 SWS / ja
Sprachpraktische Übung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
-
Grundmodul: Einführung in Sumerisch
0271cA2.4
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Sumerischen,
insbesondere des ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über Grundwissen über Grammatik und Lexik des Sumerischen,
insbesondere des Sumerischen des 3. Jahrtausends, sowie über die für das Sumerisch
besonders relevanten Keilschriftvarianten. Sie sind befähigt, einfache Texte
schrifttechnisch, sprachlich und inhaltlich zu erschließen. Sie kennen
typologische und strukturelle Eigenheiten des Sumerischen, die Funktionsweise
einer komplexen Wort- und Silbenschrift, die grundlegenden Quellentypen, die
Überlieferungssituation und Forschungsgeschichte sumerischer Überlieferung. Sie
verfügen über: Grundlagen fachbezogener philologischer bzw.
sprachwissenschaftlicher Methodenkompetenz.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
grundlegende Kenntnisse einer Kernsprache der keilschriftlichen Überlieferung,
des Sumerischen. Es verbindet die Einführung in das Keilschriftsystem des
Sumerischen im 3. Jhd. v. Chr. und in die sumerische Sprache mit der
Erarbeitung unterschiedlicher einfacher Textsorten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar / 2 SWS / ja
Sprachpraktische Übung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
-
13762a
Seminar
Einführung in Sumerisch (S)
(Ingo Schrakamp)
Zeit: Mo 14:15-15:45
(Erster Termin: 02.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
-
13762b
Sprachkurs
Einführung in Sumerisch (SÜ)
(Ingo Schrakamp)
Zeit: Do 12:15-13:45
(Erster Termin: 05.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
-
Einführung in alternative altorientalische Sprache
0271cA2.5
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundwissen über Grammatik und Lexik einer altorientalischen
Sprache der ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Grundwissen über Grammatik und Lexik einer altorientalischen
Sprache der Nebenüberlieferung (Alt-Persisch, Elamisch, Hurritisch, Luwisch,
Ugaritisch oder Urartäisch) sowie über rele- vante Schriftvarianten. Sie sind
befähigt, einfache Texte schrifttechnisch, sprachlich und inhaltlich zu
erschließen. Sie kennen typologische und strukturelle Eigenheiten einer
altorientalischen Sprache, die Funktionsweise einer komplexen Wort- und
Silbenschrift, die grundlegenden Quellentypen, die Überlieferungssituation und
Forschungs- geschichte einer altorientalischen sprachlichen Überlieferung. Sie
verfügen über: Grundlagen fachbezogener philologischer bzw.
sprachwissenschaftlicher Methodenkompetenz.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
grundlegende Kenntnisse einer Sprache der keilschriftlichen Nebenüberlieferung
(Alt-Persisch, Elamisch, Hurritisch, Luwisch, Ugaritisch oder Urartäisch).
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar / 2 SWS / ja
Sprachpraktische Übung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / unregelmäßig
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Akkadisch A - Historische Texte
0271cA2.6
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Akkadischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit,
historische Texte mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen und
unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse des historischen Textgenres mit besonderem Schwerpunkt auf
formalen, diachronen und dialektalen Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs
/ 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Akkadisch B - Gesetze, Wirtschafts-, Verwaltungstexte und Briefe
0271cA2.7
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Akkadischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, Gesetze,
Wirtschafts- und Verwaltungsurkunden und Briefe mithilfe von Sekundärliteratur
selbstständig zu bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen
Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse verschiedener Texte des ökonomisch-juristischen und
administrativen Bereiches mit besonderem Schwerpunkt auf formalen, diachronen
und dialektalen Varietäten.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Akkadisch C - Literarische Texte
0271cA2.8
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Akkadischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit,
literarische Texte mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu bestimmen
und unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse der verschiedenen Ausprägungen der literarischen
Überlieferung in akkadischer Sprache mit besonderem Schwerpunkt auf der
überlieferungsbedingten Entwicklung.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Lektüre Akkadisch D - Texte der kultischen und gelehrten Tradition
0271cA2.9
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten verfügen über erweiterte Kenntnis der grammatischen Strukturen und
der diachronen und dialektalen Ausprägungen des Akkadischen und der diachronen
und regionalen Ausprägungen der Keilschrift. Sie haben die Fähigkeit, Texte der
kultisch-gelehrten Tradition mithilfe von Sekundärliteratur selbstständig zu
bestimmen und unter historisch-kulturwissenschaftlichen Fragestellungen zu
bearbeiten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
vertiefte Kenntnisse der verschiedenen Ausprägungen der mit Kult und Weisheit
in Verbindung stehenden Textgruppen mit besonderem Schwerpunkt auf der
überlieferungsbedingten Entwicklung.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Lektürekurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / einmal pro Studienjahr
im Sommersemester
Schließen
-
Chronologisches Modul - Epochen der Klassischen Antike
0272cA2.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen ein grundlegendes Verständnis des wissenschaftlichen Umgangs
mit historischen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen ein grundlegendes Verständnis des wissenschaftlichen Umgangs
mit historischen Zeugnissen vergangener Zeiten. Sie kennen unterschiedliche
Gattungen von archäologischen und historischen Quellen. Sie sind in der Lage, Objekte
im freien Vortrag vor Publikum zu analysieren und sie in einen größeren
chronologischen und kulturellen Zusammenhang einzuordnen.
Inhalte:
Das Modul liefert den
Studentinnen und Studenten Grundlagen der antiken und modernen Konstruktion von
Epochen, Periodisierungen, Entwicklungsmodellen und der historischen Abläufe an
Beispielen aus der Kunst- und Kulturgeschichte der griechisch-römischen Zeit.
Ausgehend von fest datierten Denkmälern sollen die Studentinnen und Studenten
in die Lage versetzt werden, archäologische Monumente zeitlich einzuordnen und
die Datierungsgrundlagen kritisch zu reflektieren. Dabei sollen auch die Möglichkeiten
und Grenzen einer diachronen und synchronen Betrachtungsweise erarbeitet
werden. Die im Einführungskurs vermittelte Grundproblematik wird von den
Studentinnen und Studenten an exemplarisch ausgewählten Themen selbstständig
erarbeitet und zur Diskussion gestellt und durch Beschreibung und Analyse von
Denkmälern oder durch Textlektüre vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Methodenübung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (ggf. Englisch)
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
Schließen
-
Systematisches Modul A - Antike Architektur und Topographie
0272cA2.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrung mit dem Zusammenstellen, Sichten und Strukturieren
von Informationen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrung mit dem Zusammenstellen, Sichten und Strukturieren
von Informationen aus verschiedenen Quellen gesammelt. Sie sind in der Lage,
das erworbene Wissen für eine wenig in- formierte Zuhörerschaft aufzubereiten
und zu präsentieren und Informationen im Rahmen einer konkreten Problemstellung
kritisch zu bewerten.
Inhalte:
Das Modul vermittelt ein
epochenübergreifendes, systematisches Verständnis für spezifische Merkmale und
Eigenheiten antiker Architektur und Topographie sowie des wissenschaftlichen
Umgangs mit ihnen. Das Modul führt in die formalen und funktionalen Merkmale
und Eigenheiten antiker Architektur im Allgemeinen und einzelner Bautypen im
Besonderen ein. Darüber hinaus werden grundsätzliche Kenntnisse der Topographie
und historischen Landeskunde vermittelt. Die Studentinnen und Studenten sollen
dabei in die Lage versetzt werden, konstruktive und dekorative Elemente antiker
Architektur sowie zeitliche und regionale Besonderheiten der Bauwerke zu erken-
nen und dieses Wissen auf andere Monumente zu übertragen. Die in der Einführung
vermittelten Kenntnisse wer- den im Seminar an ausgewählten archäologischen
Funden und Befunden vertieft und der methodische Umgang mit ihnen eingeübt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / einmal in drei Jahren,
Beginn im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Systematisches Modul B - Antike Bilderwelten
0272cA2.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrungen mit dem Sammeln, Sichten und Strukturieren von
Informationen aus ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrungen mit dem Sammeln, Sichten und Strukturieren von
Informationen aus verschiedenen Quellen gesammelt. Sie sind in der Lage, das
erworbene Wissen für eine wenig informierte Zuhörerschaft aufzubereiten und zu
präsentieren und Informationen im Rahmen einer konkreten Problemstellung
kritisch zu bewerten.
Inhalte:
Das Modul führt in die
spezifischen Merkmale und Eigenheiten der antiken Bilderwelt und
Materialgattungen wie Skulptur, Keramik, Toreutik etc. ein. Dabei werden die
Überlieferungsbedingungen verschiedener Material- und Bildgattungen ebenso
erarbeitet wie die spezifischen Qualitäten von Bildträgern. Das Modul
vermittelt ein systematisches und epochenübergreifendes Verständnis der
zentralen Aspekte antiker Ikonographie und Bildersprache und des
wissenschaftlichen Umgangs mit ihnen. Die Studentinnen und Studenten sollen in
die Lage versetzt werden, gattungsspezifische Gemeinsamkeiten sowie zeitliche
und regionale Besonderheiten antiker Bildwerke zu erkennen und auf andere
Monumente zu übertragen. Die im Einführungskurs vermittelten Kenntnisse werden
an ausgewählten archäologischen Funden und Befunden vertieft und es wird der
methodische Umgang mit ihnen eingeübt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
Schließen
-
Systematisches Modul C - Räumliche Kontexte antiker Bilder und Artefakte
0272cA2.4
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrung mit dem Sammeln, Sichten und Strukturieren von
Informationen aus ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten haben Erfahrung mit dem Sammeln, Sichten und Strukturieren von
Informationen aus verschiedenen Quellen gesammelt. Sie sind in der Lage, das
erworbene Wissen für eine wenig informierte Zuhörerschaft aufzubereiten und zu
präsentieren und Informationen im Rahmen einer konkreten Problemstellung
kritisch zu bewerten.
Inhalte:
Das Modul führt in die
funktionalen Merkmale und Eigenheiten antiker Bildräume wie Städte,
Heiligtümer, Nekropolen etc. ein. Dabei werden die dort sichtbaren Bildwerke,
der bildliche Schmuck von Baudenkmälern sowie die Repräsentation von Räumen in
und durch Bildwerke diskutiert. Das Modul vermittelt ein epochenübergreifendes,
systematisches Verständnis für den Stellenwert von Bildwerken in Räumen und für
Raumphänomene in der Bildkunst sowie des wissenschaftlichen Umgangs mit ihnen.
Die Studentinnen und Studenten sollen dabei in die Lage versetzt werden, die
Darstellung und Umsetzung räumlicher Phänomene in Bildwerken sowie zeitliche
und regionale Besonderheiten antiker Bildräume zu analysieren und auf andere
Stätten und Landschaften zu übertragen. Die im Einführungskurs vermittelten
Kenntnisse werden an ausgewählten archäologischen Denkmälern vertieft und es
wird der methodische Umgang mit ihnen eingeübt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / einmal in drei Jahren,
Beginn im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Analytisches Modul A - Antike Architektur und Topographie
0272cA2.5
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können im Rahmen einer konkreten Problemstellung aus dem Gebiet der
antiken ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können im Rahmen einer konkreten Problemstellung aus dem Gebiet der
antiken Architektur, Urbanistik oder Topographie die ihnen zugänglichen
Informationen auf ihre Relevanz prüfen, sie bewerten und interpretieren. Der
mündliche Vortrag vor einer kritischen Zuhörerschaft schult die argumentative
Kompetenz, die schriftliche Ausarbeitung das wissenschaftliche Aufbereiten
eines konkreten Themas.
Inhalte:
Das Modul führt in das
komplexe wechselseitige Verhältnis zwischen Mensch und Raum ein, d. h. in
Aspekte der menschlichen Gestaltung einer Landschaft oder eines architektonisch
gefassten Raums und die Beeinflussung der Lebenssituation des Menschen durch
diesen gestalteten Raum. Das Modul vermittelt erweiterte Kenntnisse über
Funktionen und Semantik antiker Architektur und Topographie und der
wissenschaftlichen, v. a. kontextuellen Raumanalyse. Die Studentinnen und
Studenten sollen befähigt werden, einzelne Bauwerke und komplexe Architektur-/Naturräume
in ihrem konkreten funktionalen und kulturellen Kontext zu analysieren und als
historische Quellen zu verstehen. Der im Seminar erörterte analytische Umgang
mit einzelnen Funden und Befunden wird in der Hausarbeit an einem konkreten
Beispiel angewendet und in der Vorlesung an ausgewählten wissenschaftlichen
Fragestellungen vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Vertiefungsseminar / 2 SWS / ja
Wahlpflichtvorlesung/ 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / einmal in drei Jahren,,
beginnend im Wintersemester
Schließen
-
Analytisches Modul B - Antike Bilderwelten
0272cA2.6
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können anhand einer konkreten Problemstellung aus dem Feld der
Bildwissenschaft die ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können anhand einer konkreten Problemstellung aus dem Feld der
Bildwissenschaft die ihnen zugänglichen Informationen auf ihre Relevanz prüfen,
sie bewerten und interpretieren. Der mündliche Vortrag vor einer kritischen
Zuhörerschaft schult die argumentative Kompetenz, die schriftliche Ausarbeitung
das wissenschaftliche Aufbereiten eines konkreten Themas.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
erweiterte Kenntnisse der Funktionen und Inhalte antiker Bildwerke und der wissenschaftlichen
Bildanalyse. Die Studentinnen und Studenten sollen befähigt werden, einzelne
Bildwerke in ihrem funktionalen und kulturellen Kontext zu analysieren und als
historische Quelle zu verstehen. Im Mittelpunkt stehen nicht einzelne Bild- und
Materialgattungen, sondern die analytischen Verfahren im Umgang mit den
Funktionen und Inhalten der Bilder und Bildträger (Ikonographie, Ikonologie
etc.). Dabei werden auch Fragen der Konstruktion von sozialem Status und
Geschlechterrollen (Genderforschung) durch Bilder und in Bildern diskutiert.
Der im Seminar erörterte methodische Umgang mit archäologischen Funden und
Befunden wird in der Hausarbeit an einem konkreten Bei- spiel angewendet und in
der Vorlesung an ausgewählten wissenschaftlichen Fragestellungen vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Vertiefungsseminar / 2 SWS / ja
Wahlpflichtvorlesung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / einmal in drei Jahren,
Beginn im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Analytisches Modul C - Räumliche Kontexte antiker Bilder und Artefakte
0272cA2.7
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können im Rahmen einer konkreten Problemstellung aus dem Bereich ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten können im Rahmen einer konkreten Problemstellung aus dem Bereich der
Kontextualisierung von Objekten die ihnen zugänglichen Informationen auf ihre
Relevanz prüfen, sie bewerten und interpretieren. Der mündliche Vortrag vor
einer kritischen Zuhörerschaft schult die argumentative Kompetenz, die
schriftliche Ausarbeitung das wissenschaftliche Aufbereiten eines konkreten
Themas.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
erweiterte Kenntnisse zu Kontexten antiker Bilder und anderer Objekte. Die
Studentinnen und Studenten sollen befähigt werden, einzelne Funde und
Fundkomplexe in ihrem konkreten räumlichen oder sozialen Kontext zu analysieren
und als Ausdruck menschlichen Handelns zu verstehen. Das Modul stellt
Bildwerke, Fundobjekte und bauliche Strukturen in ein funktionales Verhältnis
zueinander und rekonstruiert den antiken Umgang mit ihnen. Die Fundobjekte und
deren Bilder und Bildinhalte sollen auf dieser Ebene des Studiums in ihren
ursprünglichen historischen Kontext zurückgeführt und als Ensembles analysiert
werden. Die im Seminar erörterte Kontex- tualisierung archäologischer Funde und
Befunde wird in der Hausarbeit an einem konkreten Beispiel angewendet und in
der Vorlesung an ausgewählten wissenschaftlichen Fragestellungen vertieft.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Vertiefungsseminar / 2 SWS / ja
Wahlpflichtvorlesung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Hausarbeit (ca. 3 000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / einmal in drei Jahren,
Beginn im Wintersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Informationsvermittlungsmodul - Dokumentation, Vermittlung und Visualisierung
klassisch archäologischer Forschung
0272cA2.8
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreicher
Absolvierung des Moduls haben die Studentinnen und Studenten einen Einblick in
die Arbeitsweisen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Nach erfolgreicher
Absolvierung des Moduls haben die Studentinnen und Studenten einen Einblick in
die Arbeitsweisen und Anforderungen eines möglichen Berufsfeldes für Klassische
Archäologen erhalten. Der Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Informationen
aus dem Bereich der antiken Kultur an ein breiteres Publikum, wie sie z. B. im
journalistischen, museologischen oder museumspädagogischen Bereich erforderlich
ist.
Inhalte:
Im Zentrum des Moduls
stehen aktuelle Dokumentations- und Vermittlungsformen der materiellen Kultur
der Antike und der Umgang mit ihr. Die Studentinnen und Studenten werden im
Seminar angeleitet, eine allgemeinverständliche schriftliche oder mündliche
Form der Wissensvermittlung und Dokumentation archäologischer Funde und Befunde
zu erarbeiten und diese zu präsentieren. Die Übung bietet parallel die
Gelegenheit, durch Kurzexkursionen oder durch Analyse von
Dokumentationsmaterial (Datenbanken, Grabungsdokumentation, Archivalien,
Literatur, Filme, Bilder etc.) konkrete Beispiele (z. B. museale Konzeptionen,
Audioguides, Maßnahmen der Denkmalpflege oder Umgangsformen mit Grabungsstätten
und Grabungsbefunden) vergleichend zu analysieren und als Vorbild für die Entwicklung
eigener Konzepte zu nutzen.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminar / 2 SWS / ja
Methodenübung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Projektarbeit (ca. 3000
Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jedes Wintersemester
Schließen
-
Einführung in die Vorderasiatische Archäologie I
0274cA2.1
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen basierend auf einer kulturgeschichtlich und theorie- sowie
methodenkritisch ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen basierend auf einer kulturgeschichtlich und theorie- sowie
methodenkritisch orientierten Lehrpraxis grundlegende Kenntnisse der
Vorderasiatischen Archäologie von den Frühformen sesshaften Lebens bis hin zu
den ersten Formen von Staatlichkeit. Sie können anhand konkreter Fundorte und
deren materieller Befunde grundlegende wissenschaftliche Arbeitsmethoden anwenden;
sie sind in der Lage, wissenschaftliche Quellen zu recherchieren sowie die
Ergebnisse formal und inhaltlich adäquat zu präsentieren. Dabei setzten sie
unterschiedliche Medien in einer begrenzten Vortragssituation gezielt ein.
Inhalte:
Geographischer und
chronologischer Rahmen der Vorderasiatischen Archäologie; Forschungsgeschichte
der Vorderasiatischen Archäologie; Naturraum und seine Relationen zu
historischen Prozessen; relevante Fundorte und ihre Befunde (Architektur;
Keramik; Kleinfunde; Bildmedien) im Zeitraum zwischen der Altsteinzeit und dem
Ende des 3. Jahrtausends v. u. Z.; Chancen und Probleme der (Re-)Konstruktionen
von Sozial- und Wirtschaftsstrukturen auf der Grundlage archäologischer Daten;
Herausbildung von Schriftlichkeit am Ende des 4. Jahrtausends v. u. Z. und die
sich hieraus ergebenden Konsequenzen für Quellenlage und Rekonstruktionsmöglichkeiten
historischer Prozesse; Urbanisierung und unterschiedliche Konzepte früher
Staatlichkeit.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (Englisch:
Lektüre)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
Schließen
-
Einführung in die Vorderasiatische Archäologie II
0274cA2.2
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen, basierend auf einer kulturgeschichtlich und theorie- sowie
methoden- ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen, basierend auf einer kulturgeschichtlich und theorie- sowie
methoden- kritisch orientierten Lehrpraxis, grundlegende Kenntnisse der
wesentlichen Forschungsfelder und Forschungsgegenstände der Vorderasiatischen
Archäologie für die historischen Phasen des 2. und 1. Jahrtausends v. u. Z.
Anhand konkreter Arbeitsaufträge können sie komplexere wissenschaftliche Fragestellungen
systematisch bearbeiten. Sie sind angeleitet in der Lage, Quellen kritisch zu
verwerten, einfache wissenschaftliche Auswahltexte zu bearbeiten und ihre
Ergebnisse anschließend angemessen zu präsentieren.
Inhalte:
Basierend auf einer
kulturgeschichtlich und theorie- sowie methodenkritisch orientierten Lehrpraxis
vermittelt das Modul grundlegende Kenntnisse der Forschungsfelder und
Forschungsgegenstände der Vorderasiatischen Archäologie von der Zeit der ersten
Territorialstaaten bis hin zu den Großreichen der Assyrer, Babylonier und Achämeniden
im 1. Jahrtausend v. u. Z. Dabei werden frühe Formen staatlicher Kontrolle und
die Rolle der Nicht-Sesshaften; Handelsnetzwerke und interregionale Beziehungen
im Mittelmeerraum; Grundprobleme einer Archäologie von Imperien vermittelt.
Wichtige Fundorte, architektonische Formen, Bildmedien und deren Stellung in
sozialen und religiösen Welten sowie die Archäologie selbst als kritische
Wissenschaft werden eingehender studiert.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Einführungskurs/ 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (ca. 45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch (Lektüre: auch
Englisch)
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich; beginnend mit
dem Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Einführung in die Techniken archäologischen Arbeitens I
0274cA2.3
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen ein umfangreiches Wissen über die methodischen Grundlagen
zur Durchführung ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen ein umfangreiches Wissen über die methodischen Grundlagen
zur Durchführung einer Ausgrabung (Ausgrabungs-, Dokumentations- und
Auswertungsmethoden). In der Arbeit mit Fundmaterialien können sie grundlegende
Methoden der Dokumentation und Auswertung archäologischer Materialien praktisch
anwenden.
Inhalte:
Das Modul gibt Einblick in
die folgenden Themenbereiche: Geschichte und Entwicklung der modernen Feldarchäologie
in der Vorderasiatischen Archäologie; aktuelle Methoden der Geländebegehung und
Ausgrabung (ein- schließlich multidisziplinärer Ansätze wie etwa
geophysikalische Prospektionen, Luftbildarchäologie, Paläobotanik,
Ethnoarchäologie, Computer-gestützte Rekonstruktionen); Dokumentationsmethoden
und Dokumentationssysteme; Methoden der Auswertung.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Methodenübung / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (ca. 45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
Schließen
-
Einführung in die Techniken archäologischen Arbeitens II
0274cA2.4
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen methodische und praktische Kenntnisse zur Durchführung
von Prospektionen ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten beherrschen methodische und praktische Kenntnisse zur Durchführung
von Prospektionen und Ausgrabungen. Der Umgang mit Vermessungsgeräten sowie
andere Techniken der Felddokumentation und archäologischen Geländebegehung
sowie Ausgrabungstechniken werden von den Studierenden anwendend eingeübt.
Inhalte:
Das Modul vermittelt
methodische und praktische Kenntnisse zur Durchführung von Prospektionen und
Ausgrabungen. Vermessungstechniken: Längenmessung, Höhenmessung,
Geländevermessung, Einmessen von Arealen; Methoden und Logistik von
Geländebegehungen und Ausgrabungen: Techniken der Felddokumentation (u. a. Gelände
sehen und zeichnen; Planum zeichnen).
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminaristischer Unterricht / 2 SWS /
ja
Modulprüfung
Klausur (ca. 45 Minuten)
Veranstaltungssprache
Deutsch
Arbeitszeitaufwand
150 Stunden (5 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich; beginnend mit
dem Sommersemester
Schließen
Modul ohne Lehrangebot
-
Fundgruppen und Typologien
0274cA2.5
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Faktenwissen über die für den alten Vorderen Orient
relevanten Fundgruppen. ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Faktenwissen über die für den alten Vorderen Orient
relevanten Fundgruppen. Sie können theoretische und methodische Ansätze sowohl
aus der Archäologie als auch aus der Kunst- und Bildwissenschaft zur Ordnung
und Analyse materieller Kulturen anwenden. Die Studentinnen und Studenten
beherrschen die wesentlichen Methoden der relativen chronologischen Bestimmung
von Artefakten. Sie können vielfältige Erscheinungen materieller Kultur formal
kategorisieren, Klassifikationen kritisch reflektieren und Bildwerke inhaltlich
bestimmen. Bei der Präsentation ihrer Ergebnisse vor ausgewählten Objekten in
den jeweiligen Museen besitzen sie Erfahrungen mit öffentlichen Redesituationen
und trainieren als wichtige Kernkompetenz selbstsicheres und klares
Präsentieren von Arbeitsergebnissen vor Publikum.
Inhalte:
Gegenstand des Moduls sind
die einzelnen Gattungen (z. B. Architektur, Plastik, Statuen, Keramik, Glyptik)
der für den alten Vorderen Orient relevanten Fundgruppen, ihre Kontexte,
Techniken, Materialien, Funktionen sowie gegebenenfalls Bauformen, Formtypen oder
ikonographischen Typen. Behandelt werden: Methoden und Probleme der relativen
Periodisierung und Epochengliederung; kunstgeschichtliche und
bildwissenschaftliche Methoden zur Bestimmung und Auslegung von Bildwerken;
institutionelle und ideelle Aspekte der materiellen Kultur des alten Vorderen
Orients; Probleme des Sehens und Beschreibens von Bildwerken. Im zweiten Teil
des Moduls liegt ein weiterer Schwerpunkt auf den Aspekten der Vermittlung und
Erhaltung archäologischer Artefakte in Museen.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminaristischer Unterricht / 2 SWS / ja
Kolloquium / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Klausur (90 Minuten) oder
Referat mit schriftlicher Ausarbeitung (4500 Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch (Englisch)
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
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-
Archäologie vorschriftlicher und schriftlicher Epochen Vorderasiens
0274cA2.6
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Kenntnisse der historischen und sozioökonomischen
Grundprobleme der ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen Kenntnisse der historischen und sozioökonomischen
Grundprobleme der Vorderasiatischen Archäologie. Sie haben methodische
Kompetenzen, um komplexe gesellschaftliche Verhältnisse und deren Wandel
analysieren zu können. Sie verstehen durch die angeleitete Auseinandersetzung
mit fachspezifischen Positionen die für archäologische Fächer bestimmende
Wechselbeziehung zwischen Theorien, Methodenspektrum und Deutung
archäologischer Befunde. Sie sind ebenfalls in der Lage, theoretische
Positionen aus verwandten Fächern wie den historischen Wissenschaften, den
Politik- und Sozialwissenschaften in ihre Arbeiten mit einzubeziehen.
Inhalte:
Anhand konkreter
archäologischer Fallbeispiele wird die Verknüpfung und kritische Befragung von
theoretischen und methodischen Analysemustern mit einem gegebenen
archäologischen, von den Studierenden nach definierten Gesichtspunkten zu
erarbeitenden Sachverhalt eingeübt. Die archäologischen Fallbeispiele umfassen
dabei sowohl vorschriftliche Kulturen (Akeramisches Neolithikum bis
Chalkolithikum, je nach Region auch Früh- und Mittelbronzezeit) als auch
schriftliche Kulturen des alten Vorderen Orients (ab der späten Urukzeit).
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Seminaristischer Unterricht / 2 SWS / ja
Seminar / 2 SWS / ja
Modulprüfung
Referat mit schriftlicher
Ausarbeitung (4500 Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch (Englisch)
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
zwei Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
Schließen
-
13771
Colloquium
Interdisziplinäre Perspektiven - Die Luwier
(Joost Hazenbos)
Zeit: Do 14:15-15:45
(Erster Termin: 05.11.2020)
Ort: Online - zeitABhängig
-
13824
Seminar
Die Luwier
(Dominik Bonatz, Joost Hazenbos)
Zeit: Di 10:00-12:00
(Erster Termin: 03.11.2020)
Ort: Online Veranstaltung
-
Spezialgebiete der Vorderasiatischen Archäologie
0274cA2.7
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen inter- und transdisziplinäre Kompetenzen. Sie können
Theorien und ... Lesen Sie weiter
Qualifikationsziele:
Die Studentinnen und
Studenten besitzen inter- und transdisziplinäre Kompetenzen. Sie können
Theorien und Erkenntnisse etwa der Historischen Anthropologie, der
Religionswissenschaften, der Bildwissenschaften, der Sozial- und historischen Wissenschaften
auf archäologische Fragestellungen anwenden und deren Übertragbarkeit im
Unterrichtsgespräch kritisch hinterfragen. Sie sind zur intensiven
Auseinandersetzung mit den in den Kultur- und Geschichtswissenschaften generell
entwickelten und benötigten methodischen und theoretischen Instrumentarien in
der Lage und können die Geschichtlichkeit von geltenden Regeln, Normen, Werten
und sozialen Praxen erkennen und sich zugleich aktiv – etwa durch einen
gemeinschaftlich entwickelten Entwurf eines theoretisch und methodisch
begründeten fiktiven Forschungsvorhabens aus dem Bereich der Spezialgebiete der
Vorderasiatischen Archäologie – an der Modell- und Theoriebildung in den
Geschichts- und Kulturwissenschaften beteiligen.
Inhalte:
Forschungs- und
Wissensgeschichte der Vorderasiatischen Archäologie in globaler Perspektive;
Übersicht über die Methoden und Theorien in archäologischen Fächern; rezente
kultur- und sozialwissenschaftliche Theorien, mit dem Schwerpunkt auf solchen,
die kritisch zwischen materieller Kultur und gesellschaftlichen Institutionen,
Diskursen und Praxen vermitteln (u. a. postkoloniale Theorienbildung; Gender-
und Diversity Studies; gesellschaftskritische Medientheorie). Diese
Perspektiven werden jeweils mittels spezifischer Fallbeispiele aus dem Bereich
der Vorder- asiatischen Archäologie auf ihre Relevanz für die Archäologie
befragt.
Lehr- und Lernformen/ Umfang / Pflicht zur regelmäßigen Teilnahme
Vertiefungsseminar mit begleitendem
studentischen Tutorium / 2 SWS / ja
Vertiefungsvorlesung / 1 SWS / ja
Modulprüfung
Referat mit schriftlicher
Ausarbeitung (4500 Wörter)
Veranstaltungssprache
Deutsch (Englisch)
Arbeitszeitaufwand
300 Stunden (10 LP)
Dauer des Moduls / Häufigkeit des Angebots
ein Semester / jährlich, beginnend im
Wintersemester
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