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WiSe 20/21: Online: Mehrsprachigkeit in der Gegenwartslyrik

David Wachter

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Diese Lehrveranstaltung findet vollständig online statt. Das Seminar wird als Co-Teaching mit Lea Schneider (FSGS/EXC TC) unterrichtet.

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In der Gegenwartslyrik lässt sich aktuell ein kleiner Boom der Mehrsprachigkeit beobachten: Immer mehr Dichter*innen schreiben ihre Texte aus einer „postmonolingual position“ (Yasemin Yildiz). Dabei kann sich Mehrsprachigkeit auf Ebene des Sprachmaterials einstel-len, wenn etwa im gleichen Gedicht deutsche, polnische und türkische oder englische, spanische und chinesische Wörter oder Satzteile verwendet werden. Sie kann sich aber auch darin äußern, dass in einer Sprache nach den grammatikalischen Regeln einer anderen Sprache geschrieben wird. Ausgehend von der Lektüre einiger Grundlagentexte zu Theorien der Mehrsprachigkeit (in Verbindung mit Aspekten wie „non-translation“, Transnationalität und Hybridität im postkolonialen Kontext) werden wir verschiedene Poetiken der Mehrsprachigkeit erkunden. Welche Formen von Mehrsprachigkeit finden sich in den Gedichten? Welche Funktion erfüllen sie im konkreten Textzusammenhang? Und wie bestimmen sie die poeto-logische Selbstreflexion aktueller Lyrik? Zugleich möchten wir nach (sprach-)politischen Implikationen des Phänomens fragen. Genießt jede Sprache das gleiche Prestige? Was passiert, wenn nicht nur ein Sprachwechsel, sondern zusätzlich auch ein Wechsel des Schriftsystems vollzogen wird? Im Seminar möchten wir somit Mehrsprachigkeit als Verfahrensweise, aber auch als Thema der Texte näher betrachten. Anhand genauer (Mikro-)Lektüren ausgewählter Gedichte spannen wir einen weiten Bogen: Von der Chicana Poetry zum Deutschrap, von Pidgin und Broken German zu homophonen Übersetzungen und polylingualen Sprachteppichen. In mehreren Dialogsitzungen werden auch Autor*innen selbst zu Gast sein und ihre Texte mit uns diskutieren. close