Teil I: Physiologische Biologie der Pflanzen
Inhaltliches Konzept:
Einblick in die Fragestellungen und methodische Herangehensweise in der Tier- und ... read more
Teil I: Physiologische Biologie der Pflanzen
Inhaltliches Konzept:
Einblick in die Fragestellungen und methodische Herangehensweise in der Tier- und Pflanzenphysiologie
Qualifikationsziele:
Grundverständnis tier- und pflanzenphysiologischer Prozesse und ihrer Nachweisbarkeit, Erweitern des
theoretischen Hintergrunds durch hypothesenbasiertes Experimentieren an lebenden Objekten, Variabilität im
Reaktionsverhalten von Lebewesen und Bedeutung von Bezugsgrößen für die Vergleichbarkeit der Daten,
Erfahrung im Umgang mit Gefahrstoffen und Kennenlernen adäquater Schutzmaßnahmen und ihrer Anwendung,
Sensibilisierung für Umweltschutz beim Experimentieren
Inhalt:
Woche 1 (Schilling): Biochemie
Einführung in die Spektrophotometrie, Lambert-Beersches-Gesetz, Enzymassay, Gesamtproteinbestimmung und
Konzentrationsbestimmung mittels Eichgerade, Bestimmung des pH-Optimums von Enzymreaktionen, Ermittlung
der Enzymaktivität in Abhängigkeit von der Substratkonzentration, Ermittlung des Einflusses von Inhibitoren auf
Enzymreaktionen, Isolation und Aktivitätsbestimmung von Enzymen aus pflanzlichen Gewebe
Woche 2 (Baier): Assimilationskraft als Triebkraft des Stoffwechsels von Pflanzen
Chlorophyllkonzentrationsbestimmung, HILL-Reaktion; NO2- - Reduktion in Blättern, vergleichende Betrachtung von gemittelten Ergebnissen (Bezugsgrößenrechnung),
Umgang mit Gefahrstoffen
Teil II – Tierphysiologie
Woche 3 (Koch): Tierphysiologie – Signalübertragung in tierischen Zellen
Herzschlag von Daphnien, myogenes und neurogenes Herz, pharmakologische Beeinflussung des Herzschlags,
Dosis-Wirkungskurven, quantitative Datenerhebung und Datenanalyse von physiologischen Daten, statistische
Auswertung von Daten.
Woche 4 (Scharff): Verhaltensphysiologie
Erregungsleitung in afferenten Nervenbahnen. Reaktionszeiten auf visuelle & auditorische Reize. 'Einfache'
versus 'Wahlreaktion'. Stroop- und Mc-Gurk-Effekt. Lernbedingte Veränderung von Verhaltensabläufen.
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Additional appointments
Tue, 2021-10-19 09:15 - 19:00
Lecturers:
Dr. Silke Schilling
Univ.-Prof. Dr. Ursula Koch
Dr. Thorsten Michael Becker
Univ.-Prof. Constance Scharff
Univ.-Prof. Dr. Margarete Baier
Dr. Thomas Griebel
Lecturers:
Dr. Silke Schilling
Univ.-Prof. Dr. Ursula Koch
Dr. Thorsten Michael Becker
Univ.-Prof. Constance Scharff
Univ.-Prof. Dr. Margarete Baier
Dr. Thomas Griebel
Location:
Online - zeitABhängig
Tue, 2021-11-02 09:15 - 19:00
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Dr. Silke Schilling
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Dr. Thomas Griebel
Location:
Online - zeitABhängig
Tue, 2021-11-09 09:15 - 19:00
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Dr. Silke Schilling
Univ.-Prof. Dr. Ursula Koch
Dr. Thorsten Michael Becker
Univ.-Prof. Constance Scharff
Univ.-Prof. Dr. Margarete Baier
Dr. Thomas Griebel
